【文章內(nèi)容簡介】 課程標準開足開齊上好體育課。第二階段：認真組織好每天大課間的活動，延長間操活動時間，體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容第一部分：廣播操《初升的太陽》（時間10分鐘）；第二部分：韻律操活動（時間10分鐘）；第三部分：分班或組開展活動（時間10分鐘）；各階段開展班際之間的體育比賽。各月份工作安排（1）20*年5月至6月以班為單位。全校開展以學(xué)生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵全體學(xué)生，開展各種喜聞樂見的體育活動（不拘形式），讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。自行自選建立起：田徑隊、籃球隊、羽毛球隊、并組織和開展各種表演和比賽。（2）以學(xué)校六一兒童節(jié)地十三屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與各項體育藝術(shù)活動；努力提升學(xué)校體育藝術(shù)教育工作內(nèi)涵。參加各種趣味體育活動和比賽。（3）20*年7月至8月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，以學(xué)生的體育競賽活動為主要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生走出教室，沐浴陽光，親近自然。（4）8月開展學(xué)生暑期社會實踐活動。（5）9月—10月組織開展新生學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。并結(jié)合“教師節(jié)”、“教師素質(zhì)提高年”活動開展豐富多彩的師生互動的文體娛樂體育活動（6）11月—12月，以*中心學(xué)校地三屆田徑運動會和組織參加區(qū)運動會為載體，組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球、跳繩、棋類比賽活動為載體，開展以年級、班級為單位的學(xué)生球類、棋類比賽。第三階段：20*年3－6月學(xué)校舉行以迎奧運為主題的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用網(wǎng)絡(luò)論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運知識。組織開展軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。體現(xiàn)班班有團隊愿望的達成和理想的實現(xiàn)第四階段：2０*年1－3月總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間學(xué)生課外文體活動工作的班級。同時，積極參評?！瓣柟馍倌辍钡然顒?，進一步營造“陽光、奧運、運動、健康、快樂”。第五階段：20*年4－8月奧運會開幕前，舉行學(xué)校迎奧運學(xué)生陽光體育運動成果展演及“陽光少年”的表彰命名活動，設(shè)立20*年北京奧運100天倒計時牌，組織學(xué)生觀看奧運會比賽精彩場面。使陽光體育運動再掀高潮。學(xué)校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛宣傳學(xué)生運動及健康知識。加強培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，學(xué)校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作。改進評價，增加量化權(quán)重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。加強學(xué)校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。學(xué)校陽光體育開展方案設(shè)計篇六(一)目標促進幼兒健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯Ｗ層變河羞x擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)幼兒的運動興趣，發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性和潛能。改革幼兒園課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使幼兒樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。促進師生間、幼兒間的和諧關(guān)系，提高幼兒的合作和交往能力。(二)原則以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達到對幼兒的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及幼兒園的實際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設(shè)器械操、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。時間安排晨間活動7：50—8：05，早操8：509：35，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。2)認真學(xué)習(xí)提高健康意識認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解幼兒發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。3)全員參與強化過程管理堅持幼兒全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施、檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容，組織安排本班幼兒站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個幼兒活動起來，并注意安全。老師負責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動進行指導(dǎo)與