【文章內(nèi)容簡介】 踐中提高自我的業(yè)務(wù)水平。多聽課，評課參與團體研討，取其長補己之短，豐富自我的閱歷。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。經(jīng)過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正進取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情景。交往與合作精神：能否正圈理好與同伴的合作關(guān)系。初中音樂教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十一、基本情景1課程名稱：音樂鑒賞教材使用情景：2任課班級：高一段3計劃教學(xué)時數(shù)：18課時二、教學(xué)目標及任務(wù)1)課程教學(xué)主要目的要求：。2)教學(xué)重點、難點：，以到達素質(zhì)提高的目的。三、教學(xué)資料及計劃安排：教材體系及教學(xué)進度計劃教學(xué)資料調(diào)整說明第一單元：學(xué)會聆聽(2課時)第二單元：明天更輝煌(校歌)(1課時)第三單元：腔調(diào)情韻多彩的民歌(4課時)第四單元：鼓舞弦動豐富的民間器樂(2課時)第五單元：國之瑰寶京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)第六單元：亞洲音樂神韻大自然和諧和平(2課時)第七單元：歐洲民間音樂(歐洲拉丁美州)(2課時)第八單元：宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰巴赫(2課時)第九單元：復(fù)習(xí)考評9第七周第七課時高山流水志家園第八周第八課時西出陽關(guān)無故人第九周第九課時沈心工與李叔同第十周第十課時蕭友梅與黃自第十一周第十一課時聶耳第十二周第十二課時洗星海第十三周第十三課時歌劇藝術(shù)第十四周第十四課時復(fù)習(xí)第十五周第十五課時考試四、音樂器材室管理制度一、音樂器材室必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進入音樂器材室。二、按配備標準和教學(xué)要求，管理人員應(yīng)及時申請購買音樂器材和設(shè)備，以保證教學(xué)工作的正常進行。三、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。音樂器材的配發(fā)、自購、自制、調(diào)撥、饋贈、破損、丟失、報廢等，要憑單據(jù)及時登記，做好帳冊管理，所有器材每學(xué)期盤點一次，做到帳目相符，帳物相符。四、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際，部分音樂器材可在學(xué)期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器材領(lǐng)用和歸還時，管理人員應(yīng)仔細檢查儀器完好情景，并做好相應(yīng)記錄。如有損壞，按學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度報主管部門處理。五、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位。并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。六、要加強對音樂器材的保養(yǎng)和維護。根據(jù)不一樣器材各自的特點，做好防塵、防潮、防銹腐工作，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài)。七、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備。初中音樂教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十一作為一名教師，理應(yīng)在在教育行業(yè)中一如既往地對學(xué)生滲透愛國主義教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲、愛國歌曲、革命歌曲進入校園，唱響校園。初中生思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達到一定的程度，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲，樂理方面的音樂內(nèi)容；能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)期聽12首.音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。初中音樂教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十二工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表，初中音樂教學(xué)工作計劃。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運用到工作中去。嚴格的按照緊學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，認真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì)，取得了一定的成效，本學(xué)期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級學(xué)生36名，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進來。八年級學(xué)生有47名，這個學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科，即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學(xué)科特點，面臨升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學(xué)任務(wù)。人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。在課堂教學(xué)中滲透德育，把育人放在首位。淘教案網(wǎng)樂教學(xué)的基本內(nèi)容，是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期，聲音不穩(wěn)定，音樂色不統(tǒng)一，適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下，學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué)，對合唱教學(xué)更是敬而遠之，初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌，樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級合唱教學(xué)，讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱，在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過程中一一探索。用合唱魅力提升歌唱熱情用合唱手段提升歌唱水平用多樣教材提升歌唱效率用科學(xué)方法提升歌唱效果用班級合唱提升合作意識有效歌唱教學(xué)的開展，使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗，這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標，也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會。在強調(diào)適應(yīng)國際化的今天，通過非語言交流形式之一的音樂，讓每個學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育，對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展，使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來，去促進人類的相互理解，這真是一種極有意義的實踐和探索?？傊?，我認真、嚴格地按照照制定的工作計劃去實施教學(xué)，并取得了很好的效果，但也存在的一些不足，因此在今后的教學(xué)中將進一步改善，使自己的教學(xué)更加的出色。音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期，聲音不穩(wěn)定，音樂色不統(tǒng)一，適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下，學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué)，對合唱教學(xué)更是敬而遠之，初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌，樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級合唱教學(xué)，讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱，在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過程中一一探索。用合唱魅力提升歌唱熱情用合唱手段提升歌唱水平用多樣教材提升歌唱效率用科學(xué)方法提升歌唱效果用班級合唱提升合作意識有效歌唱教學(xué)的開展，使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗，這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標，也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會。在強調(diào)適應(yīng)國際化的今天，通過非語言交流形式之一的音樂，讓每個學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育，對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展，使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來，去促進人類的相互理解，這真是一種極有意義的實踐和探索?？傊?，我認真、嚴格地按照照制定的工作計劃去實施教學(xué)，并取得了很好的效果，但也存在的一些不足，因此在今后的教學(xué)中將進一步改善，使自己的教學(xué)更加的出色。初中音樂教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十三拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂組工作計劃如下：時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進步。我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。認真做好教學(xué)常規(guī)工作。指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學(xué)。在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步。初中音樂教學(xué)工作計劃總結(jié)篇十四回顧逝去的20xx，我們在不斷地努力，不斷地成長；展望20xx我們將沿著“幸福教育”的教學(xué)宗旨不斷完善，力爭更好。面對著這些活潑靈動，朝氣蓬勃的學(xué)生，我們制定了新的教學(xué)計劃。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生的情況有了一個大致的了解，可謂臥虎藏龍，但是兩級分化還是比較嚴重。針對學(xué)生的這種情況，我們在課程設(shè)置的時候就要多層次多角度的盡可能多的關(guān)注到每一個學(xué)生。在教學(xué)目標的制定上，從三維目標出發(fā)，針對目前我們校中小學(xué)的形式，我制定了一下幾點：1要讓同學(xué)們能夠基本地掌握教材所規(guī)定的樂理知識，識譜，以及演唱能力的提高。能夠演唱歌曲并且簡單的表現(xiàn)歌曲。2通過平時的教學(xué)，不僅要讓同學(xué)們學(xué)會唱這些歌曲，也要培養(yǎng)同學(xué)的一個正確發(fā)聲的方法。3要通過對歌曲的欣賞，讓同學(xué)們了解音樂元素對樂曲的影響，并培養(yǎng)同學(xué)們對音樂的審美能力。4通過音樂的教學(xué)，要激發(fā)同學(xué)們對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，并且要保持一種樂觀向上的積極的生活態(tài)度。在方法上，中小學(xué)的方法大體一致，要引導(dǎo)學(xué)生完整地聆聽作品，使學(xué)生在音樂審美的過程中獲得愉快的感受和體驗，并展開想象。要從音樂的基本要素入手，根據(jù)學(xué)生的身心特點，通過模仿來發(fā)展音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力。充分利用音樂集體表演的形式和實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力，在教學(xué)中，要滲透藝術(shù)的表現(xiàn)形式，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，使學(xué)生更加直觀地了解音樂的意義和價值。在音樂的教學(xué)中是非常容易發(fā)動學(xué)生的主觀能動性的，所以在教學(xué)當中，我們所有的老師都將更多地體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的一種教學(xué)思想。讓同學(xué)能在自己的討論，模仿，聆聽中來感受音樂，品味音樂。在上課之前，備課是很重要的，備好課是上好課的基礎(chǔ)，教案的設(shè)計與教學(xué)的效果是緊密相關(guān)的，由于學(xué)生的年齡特征，知識水平，思維方式等因素不可能直接學(xué)習(xí)教材，所以老師就是一個很好的轉(zhuǎn)換器，要將課本的內(nèi)容用最簡潔最清楚的方式傳達給學(xué)生。在上完課之后，教學(xué)后記也是相當重要的，當在實踐過程中有什么不足的，或者是有什么更好的方法用筆記的形式記下來，那么更多的老師將會得到更快更有效的提升，這也是一種資源的共享。音樂課堂有別于其他課堂，不需要學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩從頭認真聽老師講，而是在一種相對放松的