【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。小學(xué)工作總結(jié)美篇 班主任小學(xué)工作總結(jié)篇七在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基矗。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在20xx年x月x日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。二、廣播操工作。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在x鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。三、訓(xùn)練工作。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和父母的工作，使父母能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和父母的工作中，校長(zhǎng)和教室領(lǐng)導(dǎo)老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在20xx年上取得好成績(jī)。小學(xué)工作總結(jié)美篇 班主任小學(xué)工作總結(jié)篇八時(shí)間過(guò)的飛快，又一個(gè)月過(guò)去了?；仡欉@一個(gè)月的林林總總，收獲了許多。最近一段時(shí)間感覺(jué)在與孩子交往溝通方面有了很大進(jìn)步。在班級(jí)管理時(shí)與龔老師也配合默契。然而，越是深入，便越是發(fā)現(xiàn)了更多不足的地方。在班級(jí)博客方面，由于自身重視程度不夠，從而導(dǎo)致班級(jí)日志有一篇未能完成指標(biāo)。這是一個(gè)明顯的失誤。我會(huì)重視這一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高重視程度，保證保質(zhì)的完成相應(yīng)任務(wù)，以自我監(jiān)督的方式改正此次失誤。在教學(xué)過(guò)程中，目前我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有了較明顯的進(jìn)步，但仍有許多需要學(xué)習(xí)的地方。我所執(zhí)教的還有體育、社會(huì)、科學(xué)。每一次在進(jìn)行集體教學(xué)時(shí)，我能做到認(rèn)真研讀教案，按照教案上的步驟來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。爭(zhēng)取做好每一次的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作。孩子們?cè)诨顒?dòng)中總能給我驚喜的表現(xiàn)，他們常常語(yǔ)出驚人，有很多很好的想法。我經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽提出自己的想法，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)平等交流的環(huán)境，給孩子們一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己。在常規(guī)管理中，一日生活常規(guī)謹(jǐn)記于心，與班內(nèi)孩子配合默契。本著“安全第一”的原則，將自我保護(hù)意識(shí)融入生活常規(guī)之中。大班孩子生性活潑好動(dòng)，有時(shí)候有點(diǎn)管不住他們。我發(fā)現(xiàn)，大班孩子已能用自己已有的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，有時(shí)他們會(huì)逆反于我們的嚴(yán)格管理。甚至在一天天的磨練中，有些孩子無(wú)論教師如何提醒，甚至多次喊叫也無(wú)動(dòng)于衷，或無(wú)所謂，或裝聽(tīng)不見(jiàn)。面臨如此的常規(guī)，我反思：隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們獨(dú)立、自主能力的加強(qiáng)，他們可以自己參與班級(jí)的常規(guī)管理。在家長(zhǎng)交流方面，主要以快樂(lè)家園的互動(dòng)式交流與每日放學(xué)后家長(zhǎng)接幼兒時(shí)短暫的交流。我會(huì)重視快樂(lè)家園家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)自己的想法建議，通過(guò)雙方的教育合力，將孩子推向健康快樂(lè)的成長(zhǎng)道路。在放學(xué)時(shí)，我能做到始終微笑對(duì)待家長(zhǎng)。還有許多與家長(zhǎng)交流溝通的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)從其他老師身上或者書(shū)本上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好家長(zhǎng)工作。孩子們漸漸在成長(zhǎng)，我也漸漸在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上并肩而行，我為這些孩子們步感到驕傲。小學(xué)工作總結(jié)美篇 班主任小學(xué)工作總結(jié)篇九“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常把纂寫(xiě)論文，請(qǐng)同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有的提高。，服從安排，積極主動(dòng)我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通?；仡櫼粚W(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jī)。但是，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。小學(xué)工作總結(jié)美篇 班主任小學(xué)工作總結(jié)篇十20xx年2月以來(lái)，新店小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》文件精神，以精耕責(zé)任教育，打造精品學(xué)校為目標(biāo)，打造精干團(tuán)隊(duì)，推行精細(xì)管理，緊抓迎督創(chuàng)強(qiáng)和精細(xì)化管理兩大主題，堅(jiān)定不移地貫徹文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校的辦學(xué)思想，努力推動(dòng)新店小學(xué)校園文化三年定型，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：【精煉隊(duì)伍，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)】一、明晰權(quán)責(zé)，精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。本學(xué)期我們持續(xù)推動(dòng)‘一年帶、二年推、三年定型、四年提升校園文化改革方案。繼續(xù)完善《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》，堅(jiān)持推行分項(xiàng)周檢細(xì)致考核、評(píng)價(jià)及時(shí)的常規(guī)管理機(jī)制，引導(dǎo)教師自省、自律、自強(qiáng)，激發(fā)工作活力，打造積極的師生行為文化，推動(dòng)學(xué)校激情發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校在分口切塊，明確剛性職責(zé)的基礎(chǔ)下，著力推動(dòng)行政人員的精細(xì)化服務(wù)意識(shí)和管理水平。堅(jiān)持按五個(gè)新形象的要求打造學(xué)校行政干部隊(duì)伍，揚(yáng)其才、善其職、合其力，民主科學(xué)地管理學(xué)校。初步形成事事有人管，人人做好事的學(xué)校人事格局。二、精讀名著、提升師德，營(yíng)造主流學(xué)校文化1. 學(xué)校堅(jiān)持貫徹周一政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《十年課改的深思與隱憂》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校師德建設(shè)的意見(jiàn)》等文章，強(qiáng)化師德教育，全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為，積極營(yíng)造主流向上的學(xué)校文化。《安海教委辦關(guān)于學(xué)習(xí)《不做教書(shū)匠》系列活動(dòng)的通知》精神，每周組織教師分章節(jié)精讀《不做教書(shū)匠》，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立起對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)情感，努力做一名真正擁有教育理想的追夢(mèng)人，不斷提升教師的師德境界?！缎睦斫】祵ｎ}講座》《執(zhí)行力學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力也談學(xué)校的精細(xì)化管理》《落實(shí)新課標(biāo)精神，變教教材為用教材教》等專題講座。組織開(kāi)展向最美女教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。及時(shí)與教師簽定《師德承諾書(shū)》《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)抵制有償家教，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，大力營(yíng)造潛下心來(lái)教書(shū)、靜下心來(lái)育人的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力 。本學(xué)期黃秀珠老師獲評(píng)為20xx20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。三、行動(dòng)管理，精勤過(guò)程，規(guī)范發(fā)展學(xué)校，教師成長(zhǎng)在課堂的管理理念，積極推行 唐妮課堂巡查校長(zhǎng)約課等行動(dòng)管理方案，加大隨堂聽(tīng)課力度，多方引導(dǎo)，努力提高教師課堂教學(xué)效率，提升辦學(xué)水平?！陡＝ㄊ⌒W(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》精神，控制學(xué)生在校時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)和備、教、批、輔、思等常規(guī)工作的過(guò)程管理。緊把課時(shí)關(guān)，規(guī)范教師行為，不允許擅自增減作業(yè)量、不允許用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生，把教學(xué)工作的著力點(diǎn)引導(dǎo)到減負(fù)增效上來(lái)。四、內(nèi)促外聯(lián)，精究技能，提升教師專業(yè)水準(zhǔn)，質(zhì)量立校的辦學(xué)思想，積極搭建優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)借助安海鎮(zhèn)、可慕點(diǎn)和莊頭小學(xué)的8校聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái)為教師創(chuàng)造提升自身素質(zhì)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。創(chuàng)新校本教研形式，扎實(shí)推坐莊教研及周四研訓(xùn)制度，并與壩頭、杏壇、慎中等校組成教研聯(lián)合體，務(wù)實(shí)開(kāi)展聯(lián)研活動(dòng)，進(jìn)一步厚實(shí)教師的業(yè)務(wù)積淀。 本學(xué)期舉辦校級(jí)公開(kāi)研討活動(dòng)9節(jié)課，教師外出聽(tīng)課18人次。，提升教師專業(yè)技能水準(zhǔn)。 本學(xué)期余棟梁、曾金潮師參加晉江市教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，黃秀珠老師參加全國(guó)高效課堂名師觀摩活動(dòng)，吳思聰老師參加鎮(zhèn)計(jì)算主題課題組研究。，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)評(píng)課，為新教師成長(zhǎng)把脈，督促教師戮力專業(yè)成長(zhǎng)。并積極實(shí)施青藍(lán)工程、師徒互促機(jī)制，引導(dǎo)新教師積極主動(dòng)地發(fā)展自己的專業(yè)，提高課堂教學(xué)效益。鼓勵(lì)青年教師積極參與安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)。全校5名新教師全部合格通過(guò)本次匯報(bào)活動(dòng)，黃秀珠榮獲可慕點(diǎn)優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)?！揪麜?shū)香校園，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！恳弧⒕笳n堂， 豐富學(xué)生求知渠道。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在開(kāi)齊、開(kāi)足、上好課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好日新文化創(chuàng)建和大課堂建設(shè)，深入開(kāi)展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng)，堅(jiān)持辦好青石娃小電視臺(tái)、 小百靈廣播、聰明娃大擂臺(tái)天天24，聰明好腦子等日新學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成《晨讀弟子規(guī)》、《晚練武術(shù)操》，《課前古詩(shī)吟》、《午間故事會(huì)》，《每周學(xué)一歌》、《課課品美文》等豐富的大課堂學(xué)習(xí)氛圍。以此促使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外，從校內(nèi)延伸到校外，彌補(bǔ)農(nóng)村薄弱校師資方面的缺陷，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、精鑿大課間，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄學(xué)校全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神，開(kāi)齊上足體衛(wèi)藝健康課程，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。不僅以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)藝、體、科技的基本知識(shí)技能教育。并在上在自動(dòng)響鈴系統(tǒng)中下午各安排出半個(gè)小時(shí)體鍛時(shí)間，堅(jiān)持抓好冬季長(zhǎng)跑、廣播體操、眼保健操和長(zhǎng)拳武術(shù)操、毽繩活動(dòng)等大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育