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正文內(nèi)容

最新學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 18:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)(a 0,a≠1)。通過實(shí)例,了解冪函數(shù)的概念;結(jié)合函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的圖象,了解它們的變化情況。3。結(jié)合二次函數(shù)的圖象,判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù),從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。根據(jù)具體函數(shù)的圖象,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,了解這種方法是求方程近似解的常用方法。利用計(jì)算工具,比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長差異;結(jié)合實(shí)例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義。收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。4。利用實(shí)物模型、計(jì)算機(jī)軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如紙板)制作模型,會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖。通過觀察用兩種方法(平行投影與中心投影)畫出的視圖與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式。完成實(shí)習(xí)作業(yè),如畫出某些建筑的視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的基礎(chǔ)上,尺寸、線條等不作嚴(yán)格要求)。了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)。5。以長方體為載體,使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認(rèn)識空間中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系。通過對大量圖形的觀察、實(shí)驗(yàn)、操作和說理,使學(xué)生進(jìn)一步了解平行、垂直判定方法以及基本性質(zhì)。學(xué)會準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系,體驗(yàn)公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并用來解決一些簡單的推理論證及應(yīng)用問題。6。在平面直角坐標(biāo)系中,結(jié)合具體圖形,探索確定直線位置的幾何要素。理解直線的傾斜角和斜率的概念,經(jīng)歷用代數(shù)方法刻畫直線斜率的過程,掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式。能根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直。根據(jù)確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式),體會斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。能用解方程組的方法求兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。探索并掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式,會求兩條平行直線間的距離。四。教學(xué)措施和活動1。加強(qiáng)集體備課與個人學(xué)習(xí),個人要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣,提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功;2。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí),自我教育與發(fā)展的意識和能力。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的基本理念;3。了解新課程教學(xué)基本程序,掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略,立足于提高課堂教學(xué)效率;4。與學(xué)生多溝通、多交流,真正成為學(xué)生的良師益友;5。要深刻理解領(lǐng)悟新教材的立意進(jìn)行教學(xué),而不要盲目地加深難度。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來,我將化晉升高一級職稱為工作之動力,以“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”為奉獻(xiàn)準(zhǔn)則,為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作貢獻(xiàn)!學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃篇四一、基本情況:本期起減至七個教學(xué)班(五年級三個班,六年級四個班),學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人,工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師,所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷,其中有大專學(xué)歷的5人。二、工作思路:抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師們的教學(xué)行為,執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整,減輕教師的重復(fù)性勞動,真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來,提高教師的教學(xué)藝術(shù),發(fā)揮課堂效益。配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3+1”立體作文教學(xué)法》的實(shí)驗(yàn),擬定具體實(shí)驗(yàn)方案。深入教研教改,重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新的教育形勢和發(fā)展的需要。分語數(shù)兩個教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動。三、目標(biāo)要求:深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嘗試新課程教學(xué)方法,讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益,走自己特色的路子,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為樹立學(xué)校自身形象而努力。力爭各科科合格率達(dá)98%,學(xué)額鞏固率達(dá)100%。四、實(shí)施措施:抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊的要求,結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見,不折不扣地執(zhí)行。(1)期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。(2)認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,格式規(guī)范,教學(xué)程序清楚,搞好板書設(shè)計(jì),寫好課后記。允許利用計(jì)算機(jī)備課,或下載他人優(yōu)秀教案,或集體備課教案,二次使用教案,但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不斷改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,要效益。(3)認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,搞好課外輔導(dǎo),正確處理好個別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系;處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。(4)組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。(5)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課。教師每人上好一節(jié)公開課,每期聽課不少于十五節(jié)。(6)教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時通報,學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報材料,在教師大會上進(jìn)行通報。(7)學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)得分,記入個人量化考核內(nèi),學(xué)校進(jìn)行獎勵。抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3+1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)教師:全體語文教師抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。(1)兩個教研組期初寫好教研活動計(jì)劃,組織好教師集體備課,安排好公開課授課時間,并及時組織教師評課。(2)每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。(3)抓好電教工作,建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師充分利用好學(xué)?,F(xiàn)有電教設(shè)備,上好電教課,其課時不少于全期總課時的70%。(4)舉行一次教學(xué)比武。(5)每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,期末組織評選。(6)竭力推薦年輕教師參加市級以上教學(xué)比武,以為學(xué)校樹立形象,為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會。四、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:成員:五、具體活動安排周次內(nèi)容責(zé)任人組織者開學(xué)報到、制訂課題實(shí)施計(jì)劃審批各科教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)組新教材專題研究;語文組集體備課;語文公開課,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究,語文組新教材專題研究語文公開課,語文組集體備課,數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究語數(shù)公開
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