最新爺爺和小樹教案設計匯總(編輯修改稿)
2025-08-12 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段，既做到“開篇須讀”，又體現(xiàn)“自主、合作”的39。思想理念。]1. 學習第一自然段。（1）讓學生看看課文插圖，再讀讀課文，交流“讀懂了什么”。（課件出示“一棵小樹”。）（2）指導朗讀。我家門口/有/一棵小樹。2. 學習第二自然段。（1）出示“掉光葉子的小樹”圖，引導學生觀察說話。（2）課件出示“爺爺為小樹穿衣服”圖，指導學生朗讀第二段，找出寫爺爺保護小樹的句子，理解“暖和的衣裳”指什么，為什么稱為“暖和的衣裳”？（3）啟發(fā)想象：如果小樹會說話，會對爺爺說什么。（4）指導朗讀，讀時要強調(diào)突出“暖和的”與“不冷了”兩詞。師范讀，生模仿。[這一環(huán)節(jié)訓練了學生的口語表達能力，學生從中也感受到老爺爺美好的心靈，受到了良好的教育。]3. 學習第三自然段。（1）課件出示“枝葉繁茂
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