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正文內(nèi)容

最新幼兒園大班防震減災(zāi)安全教育教案幼兒園中班防震減災(zāi)安全教育教案(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 00:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,懂得煙往上飄,下面煙少的道理?;顒?dòng)延伸:組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景,教師發(fā)起信號(hào),幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。了解地震中自救的基本常識(shí)。活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄。三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練四、教師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))五、教幼兒安全有效的撤離學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:提問(wèn):(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?我們還可以有其他的逃生方法嗎?教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。(1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。幼兒園大班防震減災(zāi)安全教育教案篇五了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。課件、泡沫板。急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是??!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的
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