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正文內(nèi)容

最新小學(xué)防溺水安全教育教案免費(fèi)(模板13篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 患有不宜在水中活動(dòng)疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。六、其它原因:指在哪些設(shè)施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳。(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識(shí),到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。容易發(fā)生溺水事故的情況。一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí),被人按壓而不能自控等情況。三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。有時(shí)過于逞強(qiáng),不自量力或游泳時(shí)間過長而造成疲勞過度。四、突然嗆水,不會(huì)調(diào)整呼吸。帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。五、游泳技術(shù)沒掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動(dòng)作慌亂。六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。七、入水方法不當(dāng),撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。八、冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣時(shí)間過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?;蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。溺水事故的預(yù)防。俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一。要杜絕溺水事故,就要遠(yuǎn)離水,提高認(rèn)識(shí),重視安全教育,加強(qiáng)管理。如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn):要樹立安全第一的指導(dǎo)思想:每年一到夏天的游泳季節(jié),學(xué)校要開展有關(guān)水上活動(dòng)的注意事項(xiàng),加強(qiáng)安全教育,無論班主任或家長都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生樹立安全意識(shí),不能隨意到野外的水域游泳,提高學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí),時(shí)刻警惕意外的發(fā)生。任何的活動(dòng)都要做到保障人身安全為首位。生命只有一次,為了家庭、社會(huì)的責(zé)任,我們要珍惜自己的生命。嚴(yán)格管理。學(xué)校與家長密切配合,制定一些行為規(guī)范,落實(shí)管理措施,嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳,特別是對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域。更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳。游泳要到正規(guī)的游泳場所,到一個(gè)場所去游泳,一定要先了解該場所的環(huán)境情況,如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對(duì)活動(dòng)的各種要求和各種警示的標(biāo)志。同時(shí)要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定,服從有關(guān)人員的管理。小學(xué)生一定要家長或大人陪同,中學(xué)生要有集體組織的行動(dòng)。有人說會(huì)游泳的人,多半條命,人只有真正掌握了游泳技術(shù),才能有效地預(yù)防溺水,有條件開展游泳運(yùn)動(dòng)的學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會(huì)游泳,并且要熟練掌握,多練習(xí),使每人都能掌握水中求生本領(lǐng)。學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵(lì)學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí),請(qǐng)有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),以取得別人的救助。爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命。危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救??堪兑庾R(shí):在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。在水中活動(dòng),如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時(shí),必須馬上喊“救命”,救生員或其他人聽到后會(huì)來幫助你的,但是如果沒人來幫助你,你必須保持冷靜,設(shè)法自救。利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來的物件。徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0、967,比水略輕,可浮出水面。呼氣時(shí),人體比重為057,比水略重)。用最小的體力在水中維持最長的生機(jī),爭取更多的時(shí)間,等待獲救。此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),這樣就使身體下沉的更快。肌肉抽筋自救法。肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等。無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時(shí)采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救,保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌,否則更危險(xiǎn)。如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,解救的方法是一手按住膝蓋,另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動(dòng)作,并用力向身體方位拉,反復(fù)做幾次,放松片刻,肌肉抽筋部位則可緩解。大腿抽筋時(shí),可用兩手抱住小腿貼近大腿,反復(fù)壓下直到解脫??傊A(yù)防意識(shí)和自救能力必須在平時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險(xiǎn)后,又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上,運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法,達(dá)到自救或被救的目的。作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的中小學(xué)防......小學(xué)防溺水安全教育教案免費(fèi)篇九一、活動(dòng)目的:通過開展預(yù)防溺水教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免溺水事故的發(fā)生。二、活動(dòng)主題:珍愛生命預(yù)防溺水。三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間:5月20日至7月10日。五、活動(dòng)內(nèi)容:小學(xué)防溺水安全教育教案免費(fèi)篇十提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料。一、活動(dòng)導(dǎo)入。教師:小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?教師:你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?二、活動(dòng)過程。教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么?引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn):(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打求救電話。三、活動(dòng)結(jié)束。教師:聽了那么多,你懂得了什么?小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。四、延伸。教師:要是碰到有人溺水被抬上來,這時(shí)候救援人員沒趕來,你該怎么救人?幼兒自由發(fā)表意見。教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論。教師講解救人步驟。教師示范救人步驟,幼兒觀察。請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。小學(xué)防溺水安全教育教案免費(fèi)篇十一一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。二、教學(xué)過程:少年童年是祖國的明天,民族的希望。提高少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水.....剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。(一)我們身邊的溺水事故。據(jù)了解,全國已發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。通報(bào),并要求各地教育行政部門和小學(xué)校,切實(shí)提高每一名學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,堅(jiān)決避免小學(xué)生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因?qū)е碌哪缢硗觥J鹿尸F(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,溺水者多為小學(xué)生。(二)溺水致死原因。主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。(三)癥狀。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。(四)自救與救護(hù)。當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),比水略輕,可浮出水面(,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù):首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。
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