【文章內(nèi)容簡介】 實習(xí)是高考后人生的又一個十字路口，意味著人生新的一段時期的到來——離校，步入社會。社會是一個大集合，以前的學(xué)校和現(xiàn)在的實習(xí)單位都屬于這個集合。這幾個月來，感覺學(xué)校有點清純，單位有點復(fù)雜。但是，我知道學(xué)校和事業(yè)單位都是社會的縮影。實踐的真正目的是讓我們學(xué)生進入社會。社會就是各種各樣的東西，你要學(xué)的是適應(yīng)這個社會，而不是讓它適應(yīng)你。剛進入社會不適應(yīng)很正常。有時候，人們很奇怪：他們的情緒，或者更準(zhǔn)確地說，他們的熱情，往往會因時間、環(huán)境和經(jīng)歷而波動。就像我對“境界”這個詞的理解：一個人，他所受的教育，他所處的環(huán)境，對事物的理解程度，判斷和預(yù)測，都是這個人的境界。作為一名大學(xué)生，該專業(yè)所需的建筑知識的實訓(xùn)已經(jīng)開始。我們所有的專業(yè)學(xué)生都知道并在xx的主要建筑工地實習(xí)。對于我的土木工程專業(yè)，我真的不知道土木工程是什么。現(xiàn)在對土木工程有了一個基本的感性認識，我覺得對一切的認識都是從感性認識上升到理性認識的。這個認知練習(xí)應(yīng)該是一個很好的鍛煉機會！土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項目的總稱。它不僅指與人類生活和生產(chǎn)活動有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。，也指在陸地上應(yīng)用材料和設(shè)備進行的勘察、設(shè)計和施工等工程技術(shù)活動。我應(yīng)該知道我現(xiàn)在還不夠成熟。如果生活是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里沖浪和航行，而不是躲在一個安全的港灣里。只要我經(jīng)歷的多，我就會成熟；我會變得更強。我相信。當(dāng)時的成功是領(lǐng)導(dǎo)和老師給我的鼓勵，是實踐經(jīng)驗給我的力量。所以，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和我的好朋友，也感謝學(xué)校給我這次實踐的機會。在一年的實際生活中，我一直很緊張，很努力，很清醒，很開心。這些經(jīng)歷讓我進步，成長。我學(xué)到了一些在學(xué)校沒學(xué)過，之后學(xué)不到的東西，也有很多感悟。短短一年時間，我收獲了真摯的友誼，認識了和我一起來的實學(xué)生。我獲得了寶貴的經(jīng)驗和真正的成熟。土木工程社會實踐報告日記篇四為了充分利用暑假時間，認識建筑工地的整個施工過程，增強對建筑結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)技術(shù)，施工管理以及技術(shù)經(jīng)濟的實際認識，理解并運用所學(xué)土木工程專業(yè)的知識，培養(yǎng)和提高自己分析問題、解決問題和獨立工作的能力，按照學(xué)院的教學(xué)安排，自20xx年7月9日至20xx年8月20日，我選擇在江蘇龍海建工集團鎮(zhèn)江分公司的工地進行實習(xí)。工程名稱：鎮(zhèn)江新區(qū)大路姚橋堤防達標(biāo)工程大路鎮(zhèn)管理用房 本工程為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3738m2，建筑設(shè)防烈度為7度，使用年限50年，耐火等級為二級，抗震等級為三級。本工程建筑場地類別為（iii）類，場地是（無）液化場地。基礎(chǔ)類型采用鉆孔灌注樁基礎(chǔ)?；A(chǔ)設(shè)計等級為丙級。在我實習(xí)期間，本項目正在進行基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的施工，我主要參與了一下幾方面的工作：利用全站儀放置樁位 全站儀放樣步驟：（1）野外作業(yè)前準(zhǔn)備工作1）檢查全站儀是否在鑒定證書合格期內(nèi)，確定是否為可用正常設(shè)備；3）在全站儀中新建項目，將已知控制點坐標(biāo)和放樣點設(shè)計坐標(biāo)上傳到全站儀的新建項目中。（2）到達作業(yè)現(xiàn)場后，打開儀器箱，在已知控制點處架設(shè)全站儀，并開機預(yù)熱23分鐘，查看海拔儀和溫度計，讀取氣壓和溫度，并輸入全站儀的指定項目中。（3）對中整平全站儀，進行測站定向工作。2）詢問和輸入后視點點號b，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點的坐標(biāo)和高程，詢問和輸入后視點棱鏡高，最后回報確認后視點點號及棱鏡高。3）望遠鏡瞄準(zhǔn)后視點棱鏡，然后按測量鍵并確認，完成測站后視定向工作。4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點b，檢查起算邊長誤差是否符合精度，通常實測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。否則，測站點或后視點就有問題。（4）開始放樣工作。1）輸入放樣點點號，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點的坐標(biāo)和高程，并顯示放樣點與測站點的方向和距離。2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點方向，并鎖定水平度盤，使用望遠鏡粗瞄，指導(dǎo)司尺員到達預(yù)定放樣點方向上，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿。3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠鏡視線以內(nèi)，最終到達全戰(zhàn)儀望遠鏡十字絲附近，然后測量距離，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離。4）接近放樣點設(shè)計坐標(biāo)位置處時，望遠鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上，然后搏動豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長/，直至最終放樣點的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求。（在以上放樣過程中，水平度盤始終鎖定在放樣點的方向上，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達指定的方向）土木工程社會實踐報告日記篇五通過實踐，對一般土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解。對一般土木與房屋建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點有一定了解。對一般土木與土木與房屋建筑物施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解。理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、工程制圖、建筑學(xué)等)，并為后續(xù)課程的實踐積累感性知識。了解土木工程的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的市場實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠大志向。與工人和基層干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。了解土木工程的廣闊領(lǐng)域與分類。了解土木工程的材料、土木工程的結(jié)構(gòu)型式、荷載及其受力路線。了解土木工程的建設(shè)與使用。了解土木工程的經(jīng)濟與管理。了解土木工程的最新技術(shù)成就與發(fā)展總趨勢。了解我國目前建筑行業(yè)的發(fā)展動向以及所取得的成績較早養(yǎng)成自學(xué)、查找資料及思考問題的習(xí)慣。日程安排：20xx72認識實踐動員大會，領(lǐng)取安全帽等實踐器具20xx73參觀淮南市新體育館20xx74看實踐錄象、參觀校本部20xx75看實踐錄象20xx76參觀淮南師范學(xué)院、淮南聯(lián)合大學(xué)新區(qū)20xx79乘車赴蕪湖20xx710參觀安徽師范大學(xué)、蕪湖步行街20xx711參觀蕪湖長江大橋20xx712參觀大學(xué)新區(qū)，然后乘車返校20xx713查資料，寫實踐報告7月2號早上，依照通知，我們土木工程專業(yè)工民建方向的四個班級同學(xué)齊聚北區(qū)2302教室，系里教研室的老師給我們召開實踐動員大會。會上，老師門給我們簡要介紹了本次認識實踐的主要目的，派發(fā)了實踐日程安排，并著重給我們強調(diào)了安全問題。依據(jù)實踐要求，我們每位同學(xué)每天要記一篇實踐日記。下午，我們幾個同學(xué)領(lǐng)取了安全帽。第二天，早上雨下的很大，但依據(jù)事前和施工方的安排，我們還是冒雨按時到達新體育館。這里，施工放的經(jīng)理和工程師帶領(lǐng)我們參觀了這個氣派的現(xiàn)代化建筑。體育館主建筑的西南方向是一個禮堂，據(jù)目測大約可以容納幾百人，整齊的左翼都是布藝靠墊，和我們學(xué)校九樓報告廳的座椅類似。主建筑像一個倒扣著的大扇貝，根據(jù)施工人員介紹，這個體育館完工后大約可以容納6000人左右，大廳頂面采用的是鋼架結(jié)構(gòu)，在我們看來很是復(fù)雜，但是整個大廳中間沒有一根立柱，這樣的結(jié)構(gòu)很適用于體育場館。據(jù)老師介紹說這種結(jié)構(gòu)的主要特點就是穩(wěn)定性高。主建筑前面是一個廣場，廣場上設(shè)置了很多噴泉，我們還注意到，整個廣場大面積的地面并沒有很多的積水，這表明施工方的排水施工做的非常到位。星期三上午我們在教室觀看實踐教學(xué)錄象。錄象的主要內(nèi)容是建筑的梁柱組合結(jié)構(gòu)。主要介紹了現(xiàn)澆混凝土樓蓋，分單向板樓蓋和雙向板樓蓋兩種。還介紹了混凝土高層建筑的鋼筋配置問題。下午我們來到校本部參觀。我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了行政辦公樓、體育場、土木系老辦公樓、素質(zhì)中心、主教學(xué)樓、實驗中心等建筑，最還參觀了28層學(xué)生