最新中班語(yǔ)言活動(dòng)教案月亮小班語(yǔ)言月亮教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的詞匯量和語(yǔ)言組織能力。完成這次活動(dòng)后，我對(duì)本次活動(dòng)有了以下幾點(diǎn)反思。語(yǔ)言活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分。本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作除了我們平時(shí)的一些教用具，還有一個(gè)重要的部分，就是在課前觀察月亮的變化。但由于日常生活的一些安排和我的疏忽，使孩子們對(duì)月亮的變化不是很了解。印象只停留在前一天觀察過(guò)的“彎彎”的月亮。因此在課堂中，對(duì)于“彎彎的月亮像眉毛，像小船”很能理解。但是對(duì)故事后半段圓圓的月亮那理解卻乏善可陳。太注重描述與原文的一致。在讓孩子們復(fù)述故事的環(huán)節(jié)中。我請(qǐng)慶慶到臺(tái)前來(lái)講。在這中間，慶慶多處地方用了自己的話，但語(yǔ)言組織的并不是十分合語(yǔ)法。我立刻引導(dǎo)他按照故事原文講下去，當(dāng)時(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得不妥。但事后回想，即使孩子在復(fù)述故事中出現(xiàn)了不符合語(yǔ)言習(xí)慣的句子，我們也應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)他，讓他用自己的話說(shuō)下去。中班語(yǔ)言活動(dòng)教案月亮 小班語(yǔ)言《月亮》教案篇四（1）在操作過(guò)程中學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞。（2）激發(fā)參與講述活動(dòng)的興趣。（3）教育幼兒在生活中要注意觀察，將廢舊物有效的利用起來(lái)。制作材料：月餅盒、紙卷筒、方便面紙碗、卡紙、紙杯、藥瓶紙盒等。（1）在方便面紙碗的外面畫(huà)磚紋，碗口向下做井。（2）紙卷筒做樹(shù)干，用綠色卡紙做樹(shù)葉，粘貼在樹(shù)上。（3）用卡紙畫(huà)猴子后剪出外形并過(guò)塑。并在猴子的背面粘貼上磁鐵。（4）打開(kāi)紙盒，用深藍(lán)色卡紙做背景，然后將井、樹(shù)和猴子一起置于盒子里，組合成《猴子撈月亮》的故事畫(huà)面。低、中水平：能對(duì)這個(gè)故事感興趣，愿意操作，并能愛(ài)護(hù)玩具。高水平：自己能獨(dú)立的一邊講述故事、一邊操作玩具，做到口手的統(tǒng)一。中班語(yǔ)言活動(dòng)教案月亮 小班語(yǔ)言《月亮》教案篇五了解故事內(nèi)容和情節(jié)，并能用較連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述。運(yùn)用掛圖和課件，初步理解并形成“半個(gè)月”的時(shí)間概念。萌發(fā)對(duì)月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個(gè)月里月亮形狀變化的過(guò)程。萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。兔媽媽和小兔玩偶、課件、單月的日歷一張。律動(dòng)《月亮婆婆喜歡我》《望著月亮吃大餅》故事掛圖談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣?！靶∨笥?，今天我們班來(lái)了兩位小客人，是誰(shuí)呀？”（出示玩偶）“打個(gè)招呼吧！”“兔公公家蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔只能在家里等媽媽?zhuān)鼤?huì)怎么等媽媽呢？”（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法大膽講述）“平時(shí)，你的媽媽不在家，你會(huì)怎樣等媽媽呢？”教師完整講述故事，幼兒欣賞，初步了解半個(gè)月的時(shí)間概念?！靶⊥米釉鯓拥葖寢屇?？請(qǐng)聽(tīng)故事《望著月亮吃大餅》?！苯處煟骸巴脣寢屢嚅L(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)呢？你們知道半個(gè)月時(shí)間有多長(zhǎng)呢？”（教師出示日歷：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)日歷，就知道半個(gè)月有多長(zhǎng)了）除了用數(shù)日歷的方法，兔媽媽還告訴小兔一個(gè)什么好辦法呢？出示掛圖，進(jìn)一步欣賞、理解故事內(nèi)容。“好，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兔媽媽的好辦法吧！”（播放錄音，再次
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