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正文內(nèi)容

20xx年小班幼兒繪畫活動(dòng)教案樹(8篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍一個(gè)朋友都沒有,都不和他玩了)小朋友們有好東西會(huì)和大家分享嗎?(會(huì))那你們的好朋友一定很多!小熊知道自己錯(cuò)了,可是,怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢?誰來幫幫小熊。三、(小朋友們想了怎么多辦法,小熊自己也想到了個(gè)更好的辦法,它把棒棒糖放在水里,(1)棒棒糖放到水里會(huì)怎樣呢?(融化)讓我們一起來看一看。攪拌攪拌,甜甜的棒棒糖融化了,水就變成什么味道啦?)( 2 ) 用什么辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點(diǎn)呢?(攪拌)(河水變甜了,水里的朋友都出來了,都喝到了甜甜的河水,它們又成為了好朋友。)四、分角色表演老師的故事講完了,誰想來扮演這些小動(dòng)物,表演給大家呢?大家都想來表演,那我就要來看看,誰表演的好我們就請(qǐng)誰來表演。分角色:如一組扮演烏龜,二組扮演小魚,三組扮演螃蟹,四組扮演小熊。教師講述,幼兒角色扮演對(duì)話。師:大家表演的都非常好,老師準(zhǔn)備了很多圖片,你想扮演哪個(gè)角色,就選哪張圖片和旁邊的小伙伴說一說。幼兒自由選擇圖片講述。教師適時(shí)輔導(dǎo)。請(qǐng)幼兒按自己選擇的角色坐下,分組集體表演一次。六、教師小結(jié):大家表演的都非常好,那如果小熊再有一根棒棒糖,小熊會(huì)怎么做?我們下節(jié)課再來表演!幼兒園棒棒糖教案,棒棒糖是幼兒最喜歡的一種零食,現(xiàn)在的棒棒糖有著誘人的外表和甜膩的味道,吸引著所有的小朋友們,我們可以讓小朋友們學(xué)會(huì)將棒棒糖變成藝術(shù)的創(chuàng)意來源,學(xué)會(huì)怎樣繪畫棒棒糖。小班幼兒繪畫活動(dòng)教案樹篇四嘗試大膽地用手撕紙,團(tuán)紙。在撕一撕、玩一玩、丟一丟中初步體驗(yàn)玩紙球的樂趣。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。感受作品的美感。一、出示報(bào)紙,引起幼兒興趣。二、帶領(lǐng)幼兒玩撕報(bào)紙的游戲。教師介紹并示范撕報(bào)紙的方法引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范操作帶領(lǐng)幼兒撕報(bào)紙,練習(xí)撕的技能。三、帶領(lǐng)幼兒制作紙球:報(bào)紙變變變?nèi)嗉埱?)教師示范揉紙球2)引導(dǎo)個(gè)別幼兒揉紙球3)帶領(lǐng)幼兒揉紙球引導(dǎo)幼兒“紙球印畫”1)教師示范“紙球印畫”2)引導(dǎo)個(gè)別幼兒“紙球印畫“3)帶領(lǐng)幼兒“紙球印畫”四、集體講評(píng)這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng),剛開始撕報(bào)紙的活動(dòng),幼兒的積極性都很高,因?yàn)檫@是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的操作,很多幼兒基本都能完成,通過撕報(bào)紙引出下面做“紙球“,幼兒的積極性更高了,在我示范制作紙球的時(shí)候,幼兒的注意力都很集中,在請(qǐng)幼兒上來操作的時(shí)候,由于之前已經(jīng)上過一節(jié)美術(shù)課,所以這次幼兒的常規(guī)還是不錯(cuò)的。在最后的環(huán)節(jié)“紙球印畫”,由于操作環(huán)節(jié)與之前上過的一節(jié)美術(shù)課基本一樣,因此很多幼兒都能掌握印畫的技巧,但是有個(gè)別幼兒還不能很好的理解操作方法,因此需要教師多多關(guān)注與指導(dǎo)。小百科:紙,用植物纖維制造,能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用途,如打印紙、復(fù)寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等。纖維無規(guī)則交叉排列的紙發(fā)明源于中國(guó)。小班幼兒繪畫活動(dòng)教案樹篇五學(xué)習(xí)運(yùn)用紙球印出簡(jiǎn)單的圖案。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,愿意嘗試,從而體驗(yàn)印畫活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:嘗試運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色圓片擺放簡(jiǎn)單圖案。教學(xué)準(zhǔn)備:范例數(shù)張,紅、黃、藍(lán)三色水粉顏料,廢舊紙箱做的立體房子一座。操作準(zhǔn)備:小水桶、抹布和垃圾桶若干個(gè),音樂磁帶,錄音機(jī)。一、出示報(bào)紙,引起幼兒活動(dòng)興趣 教師同幼兒討論廢舊報(bào)紙的用途。教師出示報(bào)紙:小朋友這是什么?它有什么用?二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用報(bào)紙進(jìn)行印畫,激發(fā)創(chuàng)作欲望教師示范紙球印畫教師:小朋友們想一想報(bào)紙的用途,今天它可以用來畫畫,教師示范用紙球
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