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正文內(nèi)容

20xx年小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思精選(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術(shù)學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。四、加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。五、本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇六這學期的尾聲也響起了,讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是,通過美術(shù)社團全體社員的共同努力,社團發(fā)展了,壯大了,也更為優(yōu)秀了。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在一(5)班教室活動,每次都有每次的訓練內(nèi)容,對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展??傊緦W期工作成果累累,展望未來的教學工作,更應該揚長避短,好好的利用教學環(huán)境,取得更大成績。小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇七“書籍是人類進步的階梯?!闭嬲拈喿x能吸引學生的理智和心靈,課外閱讀過程應該是學生能動的、積極的參與過程,從《語文課程標準》認識到:“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力?!遍喿x是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。為了開拓學生視野,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng),從根本上提高學生的語文能力,特制定以下語文課外閱讀計劃。課外閱讀是課內(nèi)學習的延伸與補充,有助于培養(yǎng)學生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情,有助于理解和運用祖國語言文字,有助于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),有助于培養(yǎng)學生的自學能力和獨立精神,有助于學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用,認真落實新課程要求,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡通過讀書活動,讓學生感受讀書帶來的快樂,喜歡和好書交朋友,具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。通過課外閱讀,激發(fā)學生的寫作興趣,提升學生的寫作水平。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。必讀書目:初二上冊推薦的名著,包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。學生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,可以誦讀古詩詞,也可以閱讀名著,背誦名言警句。瀏覽:快速翻看有關(guān)的閱讀材料。略讀:速讀閱讀材料,了解主要內(nèi)容。精讀:對精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知,了解文章主要內(nèi)容,借助工具書解決生字詞;二遍找出精彩詞、句、段,做摘抄,可做適量背誦;三遍寫點隨筆,提出看法或疑問。學生專用讀書筆記本,用于做讀書筆記。每周不少于一篇讀書筆記。一般可以從以下幾方面來要求:①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量。可以因?qū)W生的實際情況而異。②閱讀的同時要動筆。或摘名言警句,或摘精彩片斷,還可以在自己的書上圈點批注。③精讀的文章還要寫讀書筆記,讀寫結(jié)合,相互促進。④閱讀時要思考。古人云:學而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍,還必須要求學生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,對文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。定期檢查學生讀書筆記的質(zhì)與量。以小組為單位定期開展讀書交流活動。定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等。保證課外閱讀時間:每周一節(jié)課的集中閱讀時間。給學生推薦閱讀材料,為學生選擇合適的課外讀物。尊重學生閱讀的自主選擇,鼓勵
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