最新活動的策劃方案作文(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探索性較強的嘗試學(xué)習(xí)活動——有趣的電池。本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環(huán)境中認識電池并學(xué)會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用，與幼兒園主題“我愛環(huán)境”相連。引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；通過嘗試、操作、探索，學(xué)會正確使用電池的方法；讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達操作結(jié)果。電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動玩具、物品的嘗試活動中，感知玩具和物品無電池的狀態(tài)。放音樂，幼兒進電動玩具城。師：這里是電動玩具城，大家來看一看，玩一玩，試一試，看看這些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？為什么所有的電動玩具和物品都不能動起來？（剛才玩的電動玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）二、第二次嘗試：給電動玩具和物品配上電池。認識電池師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環(huán)境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）小結(jié)：對這種用完了還可以充電反復(fù)使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環(huán)境。幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。（1）出示一件電動玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）（2）出示安裝示意圖，說明記法師：現(xiàn)在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！第三次嘗試：認識正負極并準(zhǔn)確安裝電池。師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動起來呢？（引導(dǎo)幼兒回答：電池裝反了也不能動）（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。師：現(xiàn)在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動城里的玩具和物品動起來吧。再次嘗試，體驗成功的喜悅。結(jié)束活動?；顒拥牟邉澐桨缸魑钠奶岣咄瑢W(xué)們的手繪能力及審美水平xx工藝美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生 大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。 比賽地點：山東工藝美術(shù)學(xué)院長清校
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