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正文內(nèi)容

青年員工培訓(xùn)總結(jié)講話稿(匯總9篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 15:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 火電仿真系統(tǒng)運行的能力,20xx年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓(xùn),成績合格。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要,20xx年7月13日30日動力系4名一線教師到新華電腦學校進行軟件autocad應(yīng)用培訓(xùn)。(三)教師到生產(chǎn)單位實習更進一步的認識和了解,受益匪淺,對他們今后的教學工作幫助很大。(一)為對公司高層次專業(yè)技術(shù)人才進行有效管理,進一步加強公司專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè),按照《貴州電網(wǎng)公司技術(shù)專家選聘管理辦法(試行)》(黔電人【20xx】528號)的要求,擬對我單位已聘3名技術(shù)專家進行期滿考核,考核結(jié)果均為良好。(二)為進一步加強公司評標專家管理,充實完善評標專家?guī)?,根?jù)《貴州電網(wǎng)公司招標管理辦法(試行)》(黔電辦【xx】67號)和《貴州電網(wǎng)公司評標專家管理暫行辦法》黔電辦【20xx】324號)等有關(guān)規(guī)定,我單位9名同志經(jīng)過嚴格考核,成為貴州電網(wǎng)公司新增補評標專家。(三)根據(jù)中國南方電網(wǎng)有限責任公司人才評價中心《關(guān)于20xx年度專業(yè)技術(shù)資格評定工作安排的通知》(人評[20xx]22號)和《中國南方電網(wǎng)有限責任公司專業(yè)技術(shù)資格管理辦法》(南方電網(wǎng)【xx】54號)的文件精神,我單位擬報高級職稱4名已批1人,待批3人,認定初級職稱9名,員級5名。(一)根據(jù)“創(chuàng)建學習型組織,爭做學習型職工”要求和活動方案,抓好中心(學院)的`“創(chuàng)爭”活動,開展好職工培訓(xùn)工作。(二)為確保全年職工教育培訓(xùn)工作的順利完成,加大培訓(xùn)管理及監(jiān)督力度,年初召開了中心(學院)職工教育培訓(xùn)工作會,明確了20xx年的職工教育培訓(xùn)工作目標。(三)加強培訓(xùn)班管理和獎罰力度。為保證培訓(xùn)效果,不使培訓(xùn)流于形式,對培訓(xùn)班嚴格管理,從嚴考核。中心(學院)鼓勵教師參加更高層次的學歷及進修培訓(xùn),對教師參加高層次學歷培訓(xùn)取得證書的職工,給予報銷學費的獎勵。在今后的工作中我們要堅持科學發(fā)展觀,繼續(xù)以南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略總體目標和大政方針為指導(dǎo),抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作,著力建立高級經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才隊伍,繼續(xù)探索教育培訓(xùn)與上崗準入、人才評價與使用、待遇等掛鉤的方式、方法,進一步提高中心(學院)職工教育培訓(xùn)管理水平,不斷創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)管理體制,明年主要圍繞以下幾方面開展工作。按照“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動要求和目標,加大“創(chuàng)爭”活動的宣傳力度,搞好“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動實施計劃,按照活動要求組織開展好各項活動及培訓(xùn)工作。以全年職工教育培訓(xùn)思路為指導(dǎo),根據(jù)崗位需求和教師隊伍建設(shè)的工作實際,開展好全員培訓(xùn)工作,全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術(shù)水平。進一步實踐和探索職工教育培訓(xùn)管理方法,按照《貴州電網(wǎng)公司全員培訓(xùn)集分制管理辦法》,抓好職工的學時學分管理,深入推行雙師隊伍建設(shè)的機制,創(chuàng)出自己的特色培訓(xùn)。在做好中心(學院)職工持證上崗工作的同時繼續(xù)配合省電網(wǎng)公司開展好全局職工的崗位培訓(xùn)和持上崗證培訓(xùn)考試工作,為貴州電力事業(yè)的發(fā)展,做出我們應(yīng)有的貢獻。青年員工培訓(xùn)總結(jié)講話稿篇六隨著我國近幾年經(jīng)濟的快速發(fā)展,市場經(jīng)濟體制的逐步完善,我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈,在這樣一個高強度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下,我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。如何能夠在此關(guān)鍵時期實現(xiàn)自身突破,并且保持強有力的競爭力,已經(jīng)成為全行上下的一個重要議題。從人力資源的角度上講,企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展,企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此,一直以來,重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。20xx年10月9日,隨著新員工崗前培訓(xùn)結(jié)訓(xùn)考核的結(jié)束,本次培訓(xùn)也畫上了一個圓滿的句號。與往年同類培訓(xùn)相比,此次培訓(xùn)在培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)時間以及培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量等方面,都達到了一個全新的高度,當然,在培訓(xùn)方案細節(jié)和培訓(xùn)工作具體實施方面,我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓(xùn)系統(tǒng),我部門對此次的培訓(xùn)方案進行了認真系統(tǒng)的分析,同時也對此次培訓(xùn)的具體實施過程進行了全面的回顧,并結(jié)合參訓(xùn)學員們的培訓(xùn)感受和建議,對本次培訓(xùn)進行了全方位的剖析和總結(jié)。本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗,對好的方面進行保護和發(fā)揚,對欠缺的方面,要找出不足,分析原因,解決問題。為今后同類工作的開展,提供經(jīng)驗上的支持。(一)培訓(xùn)目的:提高新員工的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng),使新員工盡快融入集體,盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。(二)培訓(xùn)意義為新員工提供一個較為良好的適應(yīng)性平臺,使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色,同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會,有助于單位為其進行準確定位。業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口,因此,在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱,對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深。結(jié)合以上特點,本次培訓(xùn)方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓(xùn),比較有針對性,與此同時,我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具,從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業(yè)知識和相關(guān)技能。此外,本次培訓(xùn)還通過課程講解和戶外拓展訓(xùn)練強化參訓(xùn)人員對我行企業(yè)文化的了解和融入,增強學員們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。(一)培訓(xùn)模式本次培訓(xùn)主要采用了理論基礎(chǔ)知識講解、模擬實踐操作及團隊協(xié)作強化相結(jié)合的培訓(xùn)模式。此模式的特點在于:1. 通過理論基礎(chǔ)知識講解來強化學員專業(yè)知識理論基礎(chǔ);2. 通過模擬實踐操作來提高學員職業(yè)技能熟練度;3. 通過團隊協(xié)作的強化培訓(xùn)來提升學員們的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。(二)培訓(xùn)方式及內(nèi)容基于上述的培訓(xùn)模式,本次培訓(xùn)的具體實施方式主要包括:講師課堂講座、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機模擬演練以及員工戶外拓展訓(xùn)練和團隊游戲等。通過這些方式,我們很好的實現(xiàn)了本次培訓(xùn)的目的和意義。但在具體的實施過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間,在今后的培訓(xùn)工作中,我們將針對這些提升空間做出調(diào)整與改進。講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方式,大部分的理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容,比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等,都需要這種方式來傳授給學員。由于多年來我行對員工培訓(xùn)的重視,我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部優(yōu)秀員工組成的講師團隊。根據(jù)學員們的反饋意見,我們了解到,此次培訓(xùn)中,所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能,為所有參訓(xùn)學員能夠快速地掌握理論知識,提供了強有力的幫助。成立自己的講師團隊,不僅為我行節(jié)省了很多培訓(xùn)成本,而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責,他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識,在課下也可以跟新人們進行工作經(jīng)驗方面的交流,所以這種方式的培訓(xùn),為我行的資源整合,也提供了很多利好條件。在今后的培訓(xùn)工作當中,我們將堅持這種高效的培訓(xùn)方式。當然,這種培訓(xùn)方式還擁有一定的改善空間,就現(xiàn)階段而言,在培訓(xùn)過程中,講師們的授課還缺乏統(tǒng)一
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