【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 勤奮刻苦學(xué)習(xí),勇于艱苦創(chuàng)業(yè) 尊敬的黨組織: 一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)即將進(jìn)入尾聲,這是倒數(shù)的第二節(jié)課了, 這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我倍加珍惜,其實(shí),每一次的黨課學(xué)習(xí),都讓 我受益頗多,提高...
2025-09-02 19:46
【總結(jié)】堅(jiān)持艱苦奮斗演講稿艱苦奮斗演講稿(優(yōu)秀10篇) 堅(jiān)持艱苦奮斗演講稿艱苦奮斗演講稿(優(yōu)秀10篇) 演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一...
2025-08-14 01:56
【總結(jié)】第5課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁1、“鐵人”王進(jìn)喜大慶油田寧肯少活20年,拼命也要拿下大油田2、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍訌?、氫?、黨的好干部焦裕祿又稱(chēng)為“縣委書(shū)記的好榜樣”第6課十年“文化大革命”的內(nèi)亂第二學(xué)習(xí)主題社會(huì)主義道路的初步探索與曲折發(fā)展1966年——197
2025-08-01 12:46
【總結(jié)】第5課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁1.“鐵人”王進(jìn)喜3.“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?.課堂小結(jié)【課程目標(biāo)】?一、識(shí)記記住王進(jìn)喜、焦裕祿鄧稼先、等先進(jìn)人物的名字,以及講述他們的事跡。?二、能力與方法:?培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)先進(jìn)人物圖片,感受他們崇高品質(zhì),歸納分析歷史現(xiàn)象的能力。?三、情感
2025-05-28 01:57
【總結(jié)】什么是創(chuàng)業(yè)精神? 題記:在2006年的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力研究報(bào)告》中明確指出:大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力決定了創(chuàng)業(yè)的總體水平和創(chuàng)業(yè)成功率。調(diào)查顯示,盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈,但對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還存在偏差,實(shí)際的創(chuàng)業(yè)動(dòng)...
2025-09-24 10:44
【總結(jié)】第二學(xué)習(xí)主題第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁?“鐵人”王進(jìn)喜?“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?黨的好干部焦裕祿?課堂小結(jié)第5課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁第二學(xué)習(xí)主題第3課艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁“鐵人”王進(jìn)喜甘肅省玉門(mén)縣赤金堡人“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙劝不諔褜幦它h的好干部焦裕祿山東淄博博山縣
2025-01-21 23:32
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)精神〔1〕 黃林 第一頁(yè),共九頁(yè)。 如何理解創(chuàng)業(yè)精神 ?西瓜 ?芝麻 ?壓力 ?堅(jiān)持 第二頁(yè),共九頁(yè)。 創(chuàng)業(yè)精神〔entrepreneurship〕 ?是一個(gè)過(guò)...
2025-09-24 16:17
【總結(jié)】理論篇(一)已完成1成功的企業(yè)家在成長(zhǎng)過(guò)程中所具有的共同的特征是什么?·A、巔峰狀態(tài)·B、謹(jǐn)小慎微·C、特立獨(dú)行·D、防微杜漸我的答案:A2在李玲玲博士的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)她影響比較大的是誰(shuí)?·A、比爾蓋茨·B、馬云·C、李開(kāi)復(fù)·D、鮑威爾我的答案:D
2025-04-16 23:43
【總結(jié)】浙商創(chuàng)業(yè)精神解讀解讀浙商的創(chuàng)業(yè)精神,從中歸納挖掘出共性的精神特質(zhì),對(duì)我們艱苦創(chuàng)業(yè)、苦思成功的人而言,定會(huì)帶來(lái)有價(jià)值的啟示?!耙粋€(gè)社會(huì)不能沒(méi)有商人,近現(xiàn)代社會(huì)更是如此。商人、商品和商業(yè)資本是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的積極因素。商人可以存在于任何社會(huì)微笑的縫隙中,為自己開(kāi)辟出一個(gè)活動(dòng)的大天地,這種頑強(qiáng)的生命力遇到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)便會(huì)勃發(fā)出旺盛的生機(jī),以致在一定的歷史時(shí)期里,商人可以
2025-08-27 19:14
【總結(jié)】LOGO 5創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者 第一頁(yè),共三十二頁(yè)。 【本章知識(shí)點(diǎn)】 ?●何為創(chuàng)業(yè)? ?●創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、人生開(kāi)展的關(guān)系? ?●創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么樣的根本素質(zhì)? ?●組...
2025-09-27 22:27
【總結(jié)】尊敬的黨組織: 通過(guò)這兩次黨校的學(xué)習(xí),我深刻理解到黨員的責(zé)任是為人民服務(wù)。從2008年發(fā)生的南方雪災(zāi)、汶川地震、西藏暴亂幾件大事中黨的處理手段充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 在南方雪災(zāi)是,我曾在電視報(bào)道中看到...
2025-08-12 00:45
【總結(jié)】第一篇:發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神演講稿 光榮與夢(mèng)想,做開(kāi)拓進(jìn)取信鋼人 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的工友們: 大家上午好! 我是來(lái)自煉鐵維修的葛顯龍,很高興能夠在這里演講,我演講的題目是《光榮與夢(mèng)想,做開(kāi)拓進(jìn)...
2025-10-12 08:23
【總結(jié)】 勤儉節(jié)約演講稿-勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè) 篇一:勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)演講稿 勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)演講稿 曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響; 曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒...
2025-01-16 23:58
【總結(jié)】LOGO5創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者【本章知識(shí)點(diǎn)】?●何為創(chuàng)業(yè)??●創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、人生發(fā)展的關(guān)系??●創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)??●組建和管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本方法是什么??●如何正確認(rèn)識(shí)并理性對(duì)待創(chuàng)業(yè)?主要內(nèi)容創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵1創(chuàng)業(yè)精神2創(chuàng)業(yè)者3【創(chuàng)業(yè)人物】王
2025-08-05 03:24
【總結(jié)】LOGO 大學(xué)生職業(yè)開(kāi)展與就業(yè)指導(dǎo) 教學(xué)指南 第一頁(yè),共三十二頁(yè)。 第六局部創(chuàng)業(yè)教育 ?課程目標(biāo) ?知識(shí)層面 ?了解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義。 ?了解創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)...
2025-09-24 16:27