技能大賽活動(dòng)總結(jié)(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū)及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿(mǎn)結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。二、報(bào)名踴躍，參與積極自活動(dòng)宣布開(kāi)始，各部就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。三、活動(dòng)精彩，令人回味比賽伊始，刑德山主任作了重要講話(huà)，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋?zhuān)?duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開(kāi)始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫(huà)圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作，對(duì)管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分老師都大為驚嘆的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的延續(xù)。最后進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后。李東雄老師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自己的實(shí)踐能力。此次大會(huì)圓滿(mǎn)地落下了帷幕。四、不足之處，努力方向比賽之前雖然對(duì)比賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過(guò)程中仍有部分工具出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，而且要有備份的工具。場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。試題的保密工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。技能大賽活動(dòng)總結(jié)篇五11月28日晚上6點(diǎn)舉行保育員比賽，全體教師觀看比賽。這次比賽的項(xiàng)目有疊被子、擦桌子、講故事，每位保育員要疊4床被子，擦2張桌子，我們要比一比教師的工作效率、操作程序、工作效果、配教本事。晚上5點(diǎn)40分教師們準(zhǔn)備了比賽的物品和道具，6點(diǎn)評(píng)委也到席了。首先主持人宣布本次比賽的目的、資料和規(guī)則，比賽就正是開(kāi)始了。首先是疊被子比賽，全體教師觀看保育教師疊被子，計(jì)分人員開(kāi)始計(jì)分。鐘教師第一個(gè)疊好被子，柯教師、劉教師、葛教師、樂(lè)教師、龔教師也紛紛疊好。評(píng)委們對(duì)大家的工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)教師的成績(jī)，大部分教師疊的被子四四方方，床單平鋪無(wú)皺褶，擺放整齊美觀。同時(shí)也提出了不足，有的教師被子疊得不夠美觀，床單也不平整。之后是擦桌子比賽，教師們提前準(zhǔn)備好毛巾、臉盆、消毒水等。比賽開(kāi)始了，計(jì)分人員開(kāi)始計(jì)分。教師們按照操作流程先用消毒水擦拭桌子兩次，再用清水清洗毛巾，再來(lái)擦桌子。教師擦桌子十分仔細(xì)，桌面、桌子的周?chē)⒆雷酉路蕉甲屑?xì)擦干凈。有個(gè)別教師擦的時(shí)候毛巾沒(méi)有用清水洗，所以桌面不美觀、不衛(wèi)生。參與比賽的保育教師也對(duì)自我的操作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最終是講故事比賽，這次故事比賽教師們事先準(zhǔn)備好了音樂(lè)、道具。首先上場(chǎng)的是樂(lè)教師，她講的是《驕傲的蛇》
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1