思政教育名家工作室工作方案范文4篇(編輯修改稿)
2025-08-08 20:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源，建立自己的專題網(wǎng)絡(luò)平臺，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果推廣和資源整合的中心，通過互動交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。是優(yōu)秀骨干教師的孵化基地。通過開展青年教師研討課、優(yōu)秀教師示范課、同課異構(gòu)、說課等活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，提升教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的思想政治課教師。三、工作計(jì)劃(一)首期工作計(jì)劃(20__。420__。4)20__年4月，名師工作室成立，確定骨干成員和首期學(xué)員。20__年5月，工作室主持人制訂工作室三年工作方案，確定年度工作目標(biāo)。制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案。工作室成員制定三年個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo)。20__年6月，主持人講團(tuán)課，主題是《當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。20__年6月，工作室所有成員參加__一中說課比賽。20__年47月，主持人給__師大20__級本碩一體生授課，課程是《行動研究與中學(xué)思政教學(xué)改革》，18課時(shí)。20__年9月，組織工作室部分成員赴__十八中開展同課異構(gòu)活動。20__年11月，組織工作室部分成員赴__縣開展青年教師培訓(xùn)活動。20__年1月，組織工作室部分成員赴__縣四中開展高考研討及講座活動。20__年3月，工作室成員完成省級以上刊物發(fā)表論文3篇。20__年4月，完成1項(xiàng)省級課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。(二)三年建設(shè)工作計(jì)劃及建設(shè)措施工作室成員三年內(nèi)每人在省級及以上刊物至少發(fā)表1篇具有一定影響力的關(guān)于中學(xué)思政課教學(xué)、關(guān)于青年教師成長、關(guān)于學(xué)生心理健康問題等方面的論文，以期對中學(xué)思政課教學(xué)及青年教師成長具有指導(dǎo)作用。工作室成員三年內(nèi)完成12項(xiàng)關(guān)于思政課學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略、關(guān)于高考高效應(yīng)考策略、關(guān)于校園安全與學(xué)生管理等為研究方向的省級課題(研究方向待定)，希望通過課題研究，提升工作室成員的科研能力，帶動青年教師重視教學(xué)研究，把教學(xué)和教研有機(jī)結(jié)合起來，在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué)。培訓(xùn)10所以上我省偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)、薄弱學(xué)校思想政治課教師，提升我省思政課教師整體水平，提高思政課教學(xué)實(shí)效。在現(xiàn)有的“__省政治課教師”基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)建有效的長效的實(shí)效的指導(dǎo)各地縣青年思政課教師網(wǎng)絡(luò)平臺。篇三：思政教育名家工作室工作方案中小學(xué)思想政治理論課(以下簡稱思政課)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，為我市中小學(xué)思政課教師的成長搭建良好的平臺，促進(jìn)我市中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，打造專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，培育省市級思政課名師，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，堅(jiān)持不懈用____思想鑄魂育人?，F(xiàn)結(jié)合我市思政課教育教學(xué)和教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以____思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)____在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，以及《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》《____思想進(jìn)課程教材指南的通知》等重要文件精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，提升思政課程思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性和引領(lǐng)性，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)以中小學(xué)思政課一體化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教育教學(xué)研究為載體，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，以特色思政課程體系建設(shè)為突破點(diǎn)，搭建促進(jìn)思政教師專業(yè)成長以及骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，打造一批專職為主、專兼結(jié)合、全市聞名、全省有影響力的中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍，構(gòu)建順應(yīng)時(shí)代要求、具有__特色的思政課程體系，提升思政課鑄魂育人實(shí)效。三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)硬件設(shè)施名師工作室設(shè)在教研室242和243辦公室。按35人左右規(guī)模配置必要辦公設(shè)備，包括多媒體電視或投影機(jī)、黑板、書柜、檔案盒、版面(包括規(guī)章制度、領(lǐng)
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