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幼兒園教師年終個人工作總結大班幼兒園教師年終個人工作總結(19篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,借此總結的機會,想與大家分享自己與孩子們一起成長的故事。一、思想品德本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,熱愛集體,服從分配。我在思想上高標準地嚴格要求自己,嚴格遵守園內的規(guī)章制度,盡量做到有事不請假。如:上半年時,我父親生病住院,只請過半天假。購房時辦理相關手續(xù)時非要本人去故請過一天的假,平時做到不遲到、不早退。積極參加園內組織的各項活動,并認真做好筆記。平時積極主動學習《指南》精神,作為老教師的我能經常在組內承擔公開課,并盡自己的能力發(fā)揮應有的水平。平時有青年教師請教教學上的問題時,也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細心、耐心、愛心去對待每一個孩子。平時積極配合班主任、保育老師做好班內工作。注重師德修養(yǎng),為人師表,努力、踏實地做好本職工作。二、教育教學工作我班上學期幼兒人數(shù)44人,這學期幼兒人數(shù)46人。在這一學年里,孩子們經過這一學年的學習與生活,現(xiàn)在的他們在自理能力方面和習慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。在教育教學中,我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學習與發(fā)展》為主線、以游戲教學為理念,并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色,開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動。我一直在想:一個班就好似一個家,要想這個家管理的井井有條,靠一個人的力量是遠遠不夠的,待靠班內老師的齊心協(xié)力、攜手共進才行。所以,我雖是一名配班老師,但我盡心盡力配合班主任把班級管理工作做完善。、區(qū)域創(chuàng)設、自然角的創(chuàng)設中,做到積極主動在創(chuàng)設運動區(qū)時,出點子想辦法,利用鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料,如鉆鉆樂、趣棍球、趣味套圈等,又像在這次省二級展示中,我們中班組展示了體育區(qū)域游戲,得到了同行姐妹們的贊揚,都說我們的老師智慧多多,他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動了起來,并拍下了孩子們快樂玩耍的身影。輪到自己帶班時,認真做好幼兒的晨檢工作。對帶藥來的幼兒做到及時登記,檢查孩子上園來是否帶有不安全的物品。如珠子、尖銳物等,記得有一次,在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個小孩帶了一只縫紉針上園來,幸好及時發(fā)現(xiàn)。又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票,我當即打了她媽媽電話,提醒家長不要隨便亂放錢包。我園歷來就規(guī)定,不許孩子去小攤位上買東西吃。可經常會發(fā)現(xiàn)個別家長給孩子從那里買來早點帶到幼兒園里吃,如天宇小朋友就是其中的一位。我總是耐心勸告家長,無證攤位不衛(wèi)生不要去買。經過反復提醒勸說,到現(xiàn)在,我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點來園的孩子。我還配合保育老師對體弱的容易出汗的孩子進行特別護理,如我們的艷艷小朋友,比較好動,也容易出汗,為了防止受涼,每天要多次替換毛巾,使感冒發(fā)生率降到最低極限。安全工作一直是一切工作的首要任務。有了安全,才能順利地開展各項教學工作。在平時的教學中,時時做有心人,仔細察看室內外環(huán)境是否存在著安全隱患。記得剛搬入中班時,我們發(fā)現(xiàn)活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕,班主任及時向總務處反映,并進行了及時處理。又如,在餐后活動時,我們有時帶領孩子們坐在走廊上玩積木,但總有幾個調皮的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁,大膽地站上小椅子,兩手趴在護欄上往下看。當我發(fā)現(xiàn)后,連忙進行調整他們擺放的位置,避免了不該發(fā)生的事。又如,在幼兒午睡安排床鋪時,考慮到那些調皮的孩子,給他們都安排在低鋪,班主任采納了我的建議,使我班的安全工作做細并做到位。在班級管理中,我們總是分工不分家,攜手把班級工作做好。在教育教學中,我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。我從本班實際出發(fā),精心安排好每周計劃活動,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課前認真制作教學用圖和教學用具,認真上課,讓幼兒真正成為學習的主人。關注全體幼兒,注重個別教育,活動中為幼兒創(chuàng)設良好的課堂氣氛。上半年總聽課15節(jié),下半年共聽課15節(jié)。三、業(yè)務學習方面我們都知道,社會發(fā)展,人的各種觀念也在更新,作為一名老教師的我,平時懂得學習,不斷完善與轉變教學上的陳舊觀念,緊跟時代步伐,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。今年又承擔了一個微型小課題《大班幼兒“親自然餐后自主活動”的組織與實施的實踐研究?,F(xiàn)正在實施研究中。我始終以干中學、學中干的理念,不斷積累經驗。平時喜歡閱讀,使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗。并在教研組里積極主動承擔開課任務。上半年4月份在組內新老教師跟進式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動《學做解放軍》。5月份在園級組織的名師對中班組半日調研中,執(zhí)教了中班情景閱讀《劃圈兒的小小鴨》。在下半年20xx年xx月xx日半日蹲點調研中執(zhí)教了大班語言活動《木屐咯嘰嘰》,第二個內容是區(qū)域游戲,重點觀察區(qū)“閱讀區(qū)”。20xx年xx月xx日職稱考核時執(zhí)教了大班語言活動《找?guī)椭贰?0xx年xx月xx日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學活動《剝花生》。20xx年xx月xx日特長課展示中執(zhí)教了大班語言活動《不開心的小樹》,都得到了好評。每周撰寫教育教學隨筆,并及時在網上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一部分,上半年撰寫博文37篇,精華日志11篇,下半年現(xiàn)撰寫32篇,精華日志12篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。四、密切聯(lián)系家長,認真做細家長工作孩子的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地發(fā)展,我在家長方面做了大量工作,利用《家園互動手冊》或利用qq群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學習內容。在幼兒園開展了一系列的活動“親子運動會”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王比賽”及在自己承擔的小課題研究中,我們的家長幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到密切配合,所以,在活動中能收到這樣良好的效果,是與我們的家長是息息相關的。在家園聯(lián)系中,我積極配合班主任,認真撰寫好兩周一次的《家園互動手冊》,在與家長的互動中,不斷改變著個別家長的教育觀,使家長深刻了解到做幼兒園教師的不易。其中,我們的銘銘家長多次在手冊上出現(xiàn)“感謝老師,辛苦老師”這樣的字眼,因為,銘銘先前情緒極不穩(wěn)定,自從我們通過不斷的耐心教育后,銘銘現(xiàn)變得活潑起來了,家長很是感激。又像、等家長都全面地向我們老師匯報孩子在家的表現(xiàn)情況,使得我們有針對性地加以教育。在這樣心與心的互動中,讓我看到了家長們的認真及對教育的重視。五、取得的成績我與孩子們在這一學年里,一起成長著快樂著。在我們的共同努力下,大家都取得了一定的成績。一學年就這樣在不知不覺中將結束,雖然取得了一定的成績,但與優(yōu)秀的名師相比,還差一定的距離。所以,我還要繼續(xù)努力,爭取在下學年里有更大的發(fā)展與進步。幼兒園教師年終個人工作總結大班 幼兒園教師年終個人工作總結篇八伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。一、教育教學方面:在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。二、常規(guī)方面:我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。三、家長方面:平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。四、保育方面:對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節(jié)開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。五、安全方面:通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力,在新的學期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。幼兒園教師年終個人工作總結大班 幼兒園教師年終個人工作總結篇九本學期,依據(jù)總園工作安排和我園工作計劃,重點做了以下工作:一、重點抓了一日流程工作管理。堅持領導干部深入班級進行調研,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進。促進了一日流程精細化的管理。落實了常規(guī)檢查制度,堅持每周不定期進行抽查。期末,把常規(guī)檢查納入班級量化考核。二、促進教師專業(yè)化成長。本學期,重點學習內容是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,通過集體學習與自學相結合,深入理解指南內容,引領我們工作朝著正確方向發(fā)展。采取年級教研制度,重點教研日?;顒又猩傻膯栴},提高教師施教能力。加強教師博客建設,每月至少兩篇博客書寫,內容與教學有關。期末,韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。建立外出學習反饋制度,把每次學習的感受與大家交流學習分享。三、加強教師師德建設。建立教師師德考評制度,學期末,對每位教師進行師德測評,對師德不合格的教師給予一票否決制。開展教師適宜性語言討論??偨Y在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。四、加強衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期,教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒,流動水洗手,并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。五、加強家園聯(lián)系,讓家長走進幼兒園。向家長宣傳幼兒園的辦園理念,爭取家長的支持。通過親子活動,加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接。召開大班家長會,向家長宣傳幼小銜接的知識,做好小學前的準備工作。做好大班畢業(yè)典禮。七、活動完成情況:三月份:第一屆風箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風箏,利用半天時間到戶外放風箏。四月份:春節(jié)趣味運動會。每個班級展示了不同的活動項目,包括親子活動。五月份:家幼同樂,“六一”游園活動六月份:家長開放日、大班畢業(yè)典禮。存在問題:本學期,我們依照計劃基本完成了各項活動,但是有些工作抓的不到位。常規(guī)檢查應該再精細。特別是關于區(qū)域活動、戶外活動一塊,抓的不透徹。亮點不亮,沒有特色。沒有按計劃完成。下學期打算:繼續(xù)深入班級進行調研,把細節(jié)工作做真。抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”。幼兒園教師年終個人工作總結大班 幼兒園教師年終個人工作總結篇十一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退。尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規(guī)章制度。積極參加園里組織的各項活動。履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。二、認真?zhèn)湔n教學按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。三、堅持學玩結合在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。四、謙虛虛心請教在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。五、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。幼兒園教師年終個人工作總結大班 幼兒園教師年終個人工作總結篇十一20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次
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