【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：你觀察的真仔細(xì)。幼：好象是春、夏、秋、冬一樣。師：對(duì)呀，其實(shí)在這四幅圖里還真得藏著這么一個(gè)小秘密呢，講了小熊在一年的春、夏、秋、冬四個(gè)不同的季節(jié)到森林里去發(fā)生的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。（三）結(jié)合課件欣賞，正確感知畫面表現(xiàn)的四季圖。（師生共同看課件。）師：看了、聽(tīng)了這個(gè)好聽(tīng)的故事，你能從這4幅圖中準(zhǔn)確地找出春、夏、秋、冬來(lái)嗎？誰(shuí)來(lái)重新擺一擺。幼：我來(lái)，春天應(yīng)該都是綠葉，夏天有花。師：那你來(lái)找一找。（幼兒上來(lái)找出重新排。）師：還有呢？誰(shuí)也來(lái)找一找？幼：秋天有果子，冬天下雪了。師：好，那你也來(lái)排一排。（幼兒上來(lái)找出重新排，接在春、夏的下面。）（師生共同看畫面，正確感知四季。）（四）分析故事，感知四季的主要特征。師：小朋友把春、夏、秋、冬四季圖一下子就找出來(lái)了，誰(shuí)想把小熊在春、夏、秋、冬里發(fā)生的事情用故事中的話和大家說(shuō)說(shuō)？（根據(jù)幼兒說(shuō)的順序靈活分析，出示字卡。）春天，他們走進(jìn)森林。樹上長(zhǎng)滿了綠葉，小熊舍不得砍。幼：春天，小熊走到森林里，看見(jiàn)樹上有很多綠色的葉子，小熊舍不得砍。師：你是象講故事一樣把春天的故事說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)還能更進(jìn)一步，用故事中的話來(lái)說(shuō)。幼：春天，他們走進(jìn)森林里，小熊舍不得砍。師：你的小耳朵聽(tīng)得真仔細(xì)。在平時(shí)的生活中，小朋友，你有“舍不得”的時(shí)候嗎？幼：我媽媽買了小白兔，小白兔跑了，我很舍不得。師：你是個(gè)愛(ài)動(dòng)物的好寶寶。幼：過(guò)年了，外婆給了我零花錢，我舍不得花。師：你還是個(gè)節(jié)約的好寶寶呢！幼：我們馬上要上一年級(jí)了，就要離開(kāi)老師和小朋友，不能經(jīng)?？匆?jiàn)了，我很舍不得。師：你和老師和小朋友有這么深的感情，真的，老師也舍不得。幼：爺爺上次去了蒙古包，我很舍不得他走。師：蒙古包可遠(yuǎn)了，爺爺去這么長(zhǎng)時(shí)間，寶寶肯定會(huì)想他，所以也舍不得，平時(shí)爺爺肯定最疼你了。幼：媽媽給我買了零食，我舍不得吃。師：你知道媽媽掙錢不容易，我們要省著一點(diǎn)花。師：就讓我們帶著“舍不得”的心情把春天的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（師生有感情地朗誦第一個(gè)畫面。）夏天，他們走進(jìn)森林。樹上開(kāi)滿了花兒，小熊舍不得砍。師：還有誰(shuí)也想來(lái)說(shuō)說(shuō)？幼：夏天，他們走進(jìn)森林，樹上開(kāi)滿鮮花，小熊舍不得砍。師：這段話我也特別喜歡，也想讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓我們一起閉上眼睛，一邊聽(tīng)老師說(shuō)一邊想象一下。師：聽(tīng)了這段話，你好像看到了什么？聞到了什么？幼：我好像看到了五顏六色的花，聞到了花香。師：你想得真不錯(cuò)！幼：我看到了各種各樣的花，聞到了花的香味。師：你也有這樣的感覺(jué)。幼：我看到了美麗的花。師：真得很美麗。幼：我聞到了很香的味道，口水也流出來(lái)了。師：小朋友們想得真豐富！我們一定都很喜歡這段話，讓我們一邊說(shuō)一邊想象一下吧！秋天，他們走進(jìn)森林。樹上結(jié)滿了果子，小熊舍不得砍。師：哪些寶寶喜歡這一段，愿意來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？幼：秋天，他們走進(jìn)森林。樹上結(jié)滿了果子，小熊舍不得砍。師：我們想想，除了樹上結(jié)滿果子以外，小熊在秋天的森林里還會(huì)看見(jiàn)些什么？幼：還有黃色的葉子。小熊還看到了紅色的葉子。小熊還會(huì)看見(jiàn)地上的草也變黃了。小熊看到樹上的黃葉飄飄地落下來(lái)了。師：是??！秋天，果實(shí)累累，落葉紛飛。讓我們?cè)倩氐健扒锶~飄飄”的美景中吧！我們一起來(lái)讀一首學(xué)過(guò)的小詩(shī)，邊回憶邊想象一下。師：秋天這么美！讓我們?cè)賮?lái)用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)，一定會(huì)說(shuō)得更好。（師生齊說(shuō)秋天的故事。）冬天，他們走進(jìn)森林。樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。師：還有哪個(gè)季節(jié)沒(méi)說(shuō)到，誰(shuí)也來(lái)說(shuō)說(shuō)？幼：冬天，他們走進(jìn)森林。樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。師：這么多鳥兒圍著小熊，它們?cè)诟蓡?？幼：它們?cè)诖蛘泻簦▲B唱著歌在給小熊打招呼。小熊和小鳥它們?cè)谧鲇螒颉Ｋ鼈冊(cè)谔?，有可能是溜冰。堆雪人吧。師：你們喜歡這段話嗎？讓我們男孩子和女孩子來(lái)比賽。（男女幼兒比賽讀冬天的故事。）（五）幼兒配樂(lè)朗誦，感知優(yōu)美意境。兒看畫面、聽(tīng)音樂(lè)集體朗讀。）（六）理解“小熊不砍樹造房子，一直住在山洞里”的真正原因。師：小熊走出山洞想砍樹造房子，結(jié)果住上新房子了嗎？幼：沒(méi)有。師：那小熊為什么不砍樹，一直住在山洞里呢？幼：砍了樹就沒(méi)有這么美的景色了。師：你是這樣想的。幼：砍了樹，小鳥就沒(méi)有家了。師：小鳥就會(huì)傷心的。幼：小熊愛(ài)護(hù)環(huán)境，砍了樹就破壞環(huán)境了。師：現(xiàn)在我們都知道小熊不砍樹的真正原因了吧。就象我們小朋友說(shuō)的一樣，小熊是多么愛(ài)護(hù)森林呀?。ㄆ撸┫胂笞约菏巧种械囊粏T，用各種方式對(duì)小熊表示感激。師：瞧！森林里的動(dòng)物都來(lái)了，他們還帶著花，都很感激小熊一家。讓我們想一想，如果你就是這些動(dòng)物中的一員，如小猴子、長(zhǎng)頸鹿、小松鼠的話，你在送花時(shí)，會(huì)對(duì)小熊說(shuō)些什么感激的話呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)一句感激的話。）幼：如果我是一只小松鼠的話，我會(huì)對(duì)小熊說(shuō)：謝謝你，小熊。讓我每天都能吃到松果。師：樹上會(huì)長(zhǎng)滿松果，小松鼠非常感謝小熊。幼：猴子會(huì)說(shuō)：謝謝你，小熊。你沒(méi)砍樹，讓我每天能在樹上跳來(lái)跳去。師：猴子最喜歡在樹上玩了，所以也要謝謝小熊。幼：長(zhǎng)頸鹿也來(lái)感激小熊一家，他會(huì)說(shuō)：謝謝你，小熊。你沒(méi)有砍樹，讓我吃到新鮮的綠葉。師：對(duì)了，沒(méi)有樹就會(huì)沒(méi)有綠葉吃的。那除了對(duì)小熊說(shuō)一句感謝的話，小動(dòng)物們還可以怎樣謝謝小熊呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的感謝方式。）幼：給小熊送一罐蜂蜜。師：送他最喜歡吃的東西，好辦法。幼：送一些水果給他。師：讓小熊吃了身體棒棒的，你的想法也不錯(cuò)。幼：送點(diǎn)好看的書給他，他就不寂寞了。師：看書是一件多么快樂(lè)的事呀，小熊也一定喜歡。