小學二年級數(shù)學德育滲透總結(jié)(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我也力求做到書寫工整、美觀。，充斥學生的耳朵，他們會在不知不覺中使用這些語言。教師不能無時無刻糾正學生，但教師規(guī)范用語，文明用語，同時也在不知不覺熏陶著學生。教師，知識的傳播者，同時是學生的朋友。既謂良師益友。但是在我們的教學堂上，常常忽視學生作為個體，忽視學生作為個體，需要尊重與被尊重。如我們偶爾輕輕走過一些課堂，總會看到學生很緊張地、很嚴肅地會回答問題，學生犯了一點錯誤，會得到教師的狠狠一頓批評或無視。學生與教師的相處就只局限于知識的傳遞，少了點心與心的溝通。那如何改善我們微妙的關系呢？微笑。微笑讓陌生的你、我感到親切；微笑，讓你、我感到友善。在數(shù)學課堂上，輕輕的一笑，我們會相處得很友好。每天走進課堂，我會微笑地對學生們說“上課”，學生會很真誠地對你說：“老師，你好”，之后，我也會報以真誠地說：“同學們好”。這樣簡簡單單的行為，或許在一些人的眼里，是多此一舉，但是你細細體會，那是一件多么溫馨而又友好的事情。它讓我們體會師與生之間的平等與友好，感受人與人之間的平等，樹立正確的人生觀。數(shù)學教材為我們提供了很多富有意義的主題圖，這些主題圖在教師的組織引導下的，對學生進行愛祖圖、愛社會主動義、愛科學的教育，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。如一年級教學“回收廢品”通過學生對主題圖的觀察，拓展到我們周圍的環(huán)境，深入體會環(huán)境污染對我們?nèi)祟惿畹奈：?，進而引申到保護環(huán)境就應該從我做起，不亂扔垃圾，不亂吐痰，關愛我們周邊的環(huán)境。又如一年級練習求各國運動員獲獎人數(shù)，首先讓學生了解題目的意思，然后結(jié)合奧運會上運動員的表現(xiàn)，肯定運動員的成績，讓學生為我國運動員取得的成績而驕傲、自豪；贊揚運動員不怕辛苦，為國爭光的精神，讓學生以他們?yōu)榘駱樱W習，為我國爭光。除了插圖，我們也可以通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材材和數(shù)學史料（你知道嗎）等內(nèi)容，進行思想品德教育。如中年級教學“讀數(shù)、寫數(shù)”可以用一些數(shù)字介紹我國的地形概況，如我國領土面積約960萬平方千米，東西相距約5000千米，南北相距約5500千米，讓學生知道我國地域廣大。在史料方面就更多具有教育意義的題材，如“珠算”、“指南針”“圓周率”的歷史在，教學國周率時，我告訴學生：圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學家和天文學家祖沖之計算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人。并講述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事。讓學生不僅了解我國五千年文化的歷史成績，又激發(fā)學生的民族自豪感。小組活動作為一種新興的教學手段，如能切落實，它在我們師生的互動中，起到不可回避的作為。在數(shù)學教學課堂上，對一些需要探討性的知識，我們多數(shù)采用小組合作，根據(jù)各班的實際情況，有6人一組，有四人一組，有2人一組等，讓學生在小組的角色中發(fā)揮自己的作用，通過討論、交流這一過程培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神。除了小組活動，有效的數(shù)學活動也是我們教學一個重要手段，它不僅提高了學生的學習興趣，鞏固學生的知識，同時也會對學生的情感有沖擊。如教學數(shù)學計算題之后，在知識鞏固環(huán)節(jié)，我采用以小組或男女為單位，進行搶答比賽、奪紅旗、過河比賽等活動，盡量每人都參與，獲勝的那組可以要求輸敗的那一組合唱一首歌或背一首詩。這樣的一來，學生的積極性大大提高，他們團結(jié)一心，力求成功的學習態(tài)度，深深融入到集體，不但學有所成，而且增強了集體榮譽感。斯普朗格說過：“教育的核心是人格心靈的喚醒?！睌?shù)學是一門數(shù)字邏輯、推理能力較強的學科，但它源于生活，應用于生活，德育在數(shù)學課堂上也能得到滲透。小學二年級數(shù)學德育滲透總結(jié)篇四過去的一學期我主要擔任初三畢業(yè)年級兩個班的數(shù)學教學工作。德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。課堂教學是德育工作的主陣地。探討課堂教學時進行德育滲透的方法和策略，是十分必要的。作為一名初中數(shù)學教師，在畢業(yè)班的課堂教學中我是從以下幾個方面進行德育滲透的。德育與數(shù)學課堂教學的互相滲透是密切相關、無處不在的。與德育方面的的知識在數(shù)學課文比比皆是，不勝枚舉。在《一元二次方程》一章在講提高率方面與國民經(jīng)濟有關的知識點時讓學生學會愛國自強、自立的精神。
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