一年級個人工作總結(jié)教師(大全四篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生在推進《兩綱》的進程中逐步成長，不斷收獲。一、落實兩綱教育的總體規(guī)劃，建立相應的機制和措施依據(jù)《兩綱》教育的指示精神，立足學校的實際情況，我校在學校德育工作特色化研究的基礎上，確立“常規(guī)工作中落實，主題活動中凸顯，學科教學中滲透”的工作總體思路。通過學科滲透、科研引領，繼續(xù)深化教育教學改革，拓展民族精神教育的目標內(nèi)涵。為落實兩綱，學校提出“全面育人，全程育人，全員育人”的要求。從領導、教師到兩處職工、門衛(wèi)、食堂工作人員，人人都是德育工作者、處處都是育人的場所，要把本職工作與育人掛鉤，人人都要為育人做貢獻，從而形成良好的育人氛圍。同時利用校園網(wǎng)絡，落實時間、內(nèi)容、人員，有選擇地播放有關民族精神教育生命教育的內(nèi)容，以加強學生的直觀印象。利用校園櫥窗，張貼中國歷史名人、文化名人、英雄事跡。中午時間在校園里播放經(jīng)典民族音樂或優(yōu)秀兒童歌曲等，營造濃厚的學校文化氛圍，以發(fā)揮其隱性教育功能。另外，各個班級精心布置了宣傳欄，注重創(chuàng)建有個性、特色的班級文化，讓班級成為學生才華展示的平臺。二、《兩綱》教育的課程化滲透根據(jù)《x市中小學生生命教育指導綱要》和《x市學生民族精神教育指導綱要》，教師將生命教育和民族精神教育滲透于學科教學中，尤其是體育、自然、品德、社會等學科，幫助學生養(yǎng)成珍惜、尊重、熱愛生命的意識，提高他們的生存技能，提升他們的生命質(zhì)量。我們的老師在實施中講究科學操作，因為這是產(chǎn)生實效的前提。無論是哪門學科，不論具有顯性還是隱性的教育內(nèi)容，在實施時都要按照教育規(guī)律和學生的認知規(guī)律，講究科學的方法。語文、社會、品德與社會、音樂、美術(shù)、體育與保健等學科，因其學科特性和學科內(nèi)容，決定了“兩綱”教育的直觀性、豐富性和感受性。我們的老師主動利用這方面的優(yōu)勢，將這些學科蘊藏的“兩綱”教育內(nèi)容顯性化和具體化。我們幫助學生認識生命，尊重生命，熱愛生命，提高生存技能。增強學生在自然和社會中的實踐體驗，營造健康和諧的校園環(huán)境。培養(yǎng)學生熱愛生命的情感，建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系。幫助學生學會關心自我，關心自然，關心生命，提高生命質(zhì)量，進而理解生命的意義和價值。三、《兩綱》教育的活動化滲透課外活動是《兩綱》教育的有效抓手和載體，也是學生體驗和踐行《兩綱》的良好渠道。一年級個人工作總結(jié)教師篇三時光荏苒，不知
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