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正文內(nèi)容

20xx年高中期末考試總結(jié)作文800字期中考試總結(jié)作文800字高中(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯了,痛失了這些分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。在各科成績當(dāng)中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想如果我做到了這一點(diǎn),我的英語成績一定能考的更好。這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準(zhǔn)備不充分?!安淮驘o準(zhǔn)備之仗?!毖酝庵?,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),力爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!高中期末考試總結(jié)作文800字 期中考試總結(jié)作文800字高中篇六_考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心境一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開始時,我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉€算能夠,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧,可誰明白結(jié)果竟然是766分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(此刻有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心境,好多了,也最終想通了。多謝葉教師,每次都會指導(dǎo)我一下,可是好像晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎樣辦。”此刻想想真的很好笑,葉教師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自我也會看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)_一向不做作業(yè)的3個成績分別是515,60,61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?!倍乙幌颉耙灰曂省?,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。吃一塹,長一智。事可是三,經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導(dǎo),我想下次我必須會注意的,會改善我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。高中期末考試總結(jié)作文800字 期中考試總結(jié)作文800字高中篇七經(jīng)過全體任課教師的辛勤努力,我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試整個過程中的關(guān)鍵點(diǎn),以及今后優(yōu)化教學(xué),完善教學(xué)管理,查缺補(bǔ)漏,做如下分析。本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題,就整個試題來說,體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)潛力,難易適中,知識覆蓋廣,偏難的試題較少,總體反映良好。從總體成績上看,大部分學(xué)生成績都有所提高,這說明我們在平時教學(xué)中,注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績上看,每個班都分布著不一樣程度的學(xué)困生,他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想,差距較大,這就給我們所有任課教師一個警示,這部分學(xué)生很可能就是掉隊(duì)的苗頭,我們的個別輔導(dǎo)、關(guān)愛就應(yīng)說任重道遠(yuǎn)需要我們要多研究,多分析,找出最佳輔導(dǎo),爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而更大限度的提高整體成績。從考試反映出教學(xué)中存在的問題:學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,同班學(xué)生中單科成績差距太大。學(xué)生的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)態(tài)度問題:各年級都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不對頭,沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識,在復(fù)習(xí)舊知識的同時獲取新知識的習(xí)慣,學(xué)習(xí)浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習(xí),致使一些常見的就應(yīng)熟知的知識不能正確解答。應(yīng)試潛力及卷面。大部分學(xué)生應(yīng)試潛力有待提高,如對答卷的時光分配不夠科學(xué)合理,做題面面俱到,不會分辨難易,答題不全面,層次不清,字跡潦草,這就要求我們教師在平時教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,在考試中按答卷的要求約束學(xué)生,端正考風(fēng)考紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,答題速度也有待于提高,基本運(yùn)算不準(zhǔn)確,努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。審題潛力有待于提高。很多學(xué)生不會審題,不明確題目的意思,遇到較難的題,盲人摸象,不知所措,或者答非所問,老師們要在平時的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題潛力??傊?,半學(xué)期的努力沒有白費(fèi),一
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