20xx年七色光教學設計七色光微課模板(編輯修改稿)
2025-08-05 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些詞跳了出來，卻找不到自己的位置了，你能把它們送回去嗎？生：能。（在書中填寫）師：你是怎么填的？生匯報。師：其實這些詞叫助詞，它們可以改變句子的意思，所以我們在選擇的時候要根據(jù)句子的具體意思來選，像這樣的選詞填空的題，做完還應該讀一讀，通順了才證明我們填對了。讓我們美美的讀讀這幾話。（男生一句，女生一句，配樂朗讀）【教師把課文中出現(xiàn)的美景圖片引出文中的句子，通過朗朗的讀書聲，幫助孩子積累了優(yōu)美的句子同時，讓孩子學會如何使用標點，尤其對逗號，句號的寫法、用法掌握得很扎實。】（二）美詞贊美景師：作者寫得美，同學讀得更美。你們想不想也做一回作者來贊美美景?。可合?。師：繼續(xù)我們的旅行，來到“美詞贊美景”。師：假期里你們積累了很多四字詞語，有寫景的嗎？生：有，波光粼粼……師：我這給大家整理一些描寫山水的四字詞語，我們來讀一讀。生：讀。師：這些詞語寫得太形象了，以后寫景的時候一定能用上，那么讓我們來進行今天的“好記星”大賽，比一比
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