【文章內(nèi)容簡介】 么？在我的印象里，她根本不是這個樣子。以前，每次老師一布置作業(yè)，她非要留在晚上寫；每次聽寫，都是在前一晚“抱佛腳”；考完試，她上一秒傷心難過，下一秒就拉著我這兒那兒玩。要說她在學(xué)習(xí)上唯一的優(yōu)點，就是“樂觀”吧！呵呵！可為什么現(xiàn)在的她這么爭分奪秒？事情還得從上個星期說起。忽然，有一個女生急匆匆地跑過來，喘著氣對我們說：“星期六是我生日，你們來參加好不好？”她聽了很興奮，忙說：“好啊，好啊，玩多久??？”她說：“你們一早就來嘛，上午我們逛公園，下午去廣場”你有些為難地說：“啊，那么久，我們還要復(fù)習(xí)呢？”那女生卻說：“沒關(guān)系的，反正你也從不復(fù)習(xí)?！甭犃诉@話，她愣住了，臉色大變，這幾個字仿佛釘子一樣釘入了她心里那道最脆弱的防線上。那女生似乎也意識到自己說錯了話，識趣地走了。“我怎么就不會復(fù)習(xí)，誰說的？我就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給你們看！”這時，陽光透過玻璃照向她，拉長了她在書上滑動的手指，映紅了她的臉龐，朝氣蓬勃。真的，我想對她說：你努力的樣子，真美！你專注的樣子真美篇九陽光下的你是多么耀眼，像那盡力填海的精衛(wèi)，明知沒有可能，但仍盡力而為。汗水滴落時，你拼搏向上，永不言棄的樣子真美！那是校運會期間，各位選手都已就緒，你一個人走到跳高桿前，一言不發(fā)，坐在一旁喝著水看著天邊的云。我想起了你對我說的39。話，這次比賽我一定要得第一。我看著旁邊比你高很多的參賽選手，只能為你暗暗地捏一把汗。隨著裁判的一聲令下，你開始自信昂揚地做準(zhǔn)備活動。隨后，你像是下山的猛獸般開始奔跑，兩條腿充滿了力量，雙臂用力擺動。抵達(dá)位置后雙腳用力一蹬，像靈巧的飛燕攜著幾片白云，跨過了跳高桿，自然輕巧地落在了墊子上。你的嘴角洋溢著笑容，我打心里為你高興。但隨著高度的不斷增高，你有些力不從心。速度變慢，雙腳也仿佛失去了力量，但你仍在堅持。一次，兩次，你不斷地跨越欄桿，在為你助威的同時，我心里隱隱添上了一份擔(dān)憂。你起跳了，雖沒有剛才那般有力量，但在我看來依然靈動。就在我以為你將跨過去時，咚的一聲脆響，你的腳踝磕在欄桿上，你也跌落在墊子上。當(dāng)你再站起后，腳踝已經(jīng)紅腫。你艱難地走來，我問你還能堅持嗎？你點了點頭。你又一次向前跑去，還是相同的動作，但腳踝又一次磕到欄桿，跌倒。你仿佛不知疲倦，一次又一次不顧疼痛堅強站起，但一直沒有成功跨過去。一聲哨響后，有人過了桿，冠軍被摘走。我扶著你坐下來，看著你的腳踝，像蜜蜂叮過一樣紅腫而又可怕。我充滿敬意地看著你，在我眼里，你是不斷拼搏的勇士。一次次地跳起，是你對冠軍席位的沖刺，也是你永不言棄的精神。你專注的樣子真美篇十光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們也即將告別初中。在這三年間，我最不能忘卻的就是你站在講臺上的樣子。記得剛上初中那會，我自認(rèn)為科學(xué)不過是小菜一碟，便時常在科學(xué)課上“靈魂出竅”，任憑科學(xué)老師怎樣“招魂”也不肯回來。為此，我對她的印象總是不好。但第一次期中考試過后，我發(fā)現(xiàn)我的“魂”飛得有多遠(yuǎn)，我的科學(xué)成績也離預(yù)期的分?jǐn)?shù)有多遠(yuǎn)。因此，科學(xué)老師還專門找我談過一次。令我感動的是，她不僅沒有追究我的過錯，還幫我分析原因。這次談話讓我受益匪淺。此后，我對她的態(tài)度便漸漸發(fā)生了改變。記得那是一個炎熱的午后，幾乎所有人都昏昏欲睡。當(dāng)時她已經(jīng)懷孕，但仍然挺著大肚子堅持為我們上好每一堂課。我仍然記得那節(jié)課她上得很吃力。她站在講臺上，時不時就得扶一下講臺，但即便這樣，仍然堅持到了最后。當(dāng)時所有人都很感動，連原本那些不喜歡科學(xué)課的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真。從那以后，這一幕便永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里——那是因為沒有比那更美的身影了?；叵肫疬@一切，對于科學(xué)這門學(xué)科，我從迷茫，困惑到自信，這只是我自己用心學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？不，還有那位時常鼓勵我奮力前行的39?？茖W(xué)老師的功勞。如今，那位科學(xué)老師雖然不再給我們上課，而且以后也不會了，但我永遠(yuǎn)不會忘記她，因為站在講臺上堅持傳道的她，真美。你專注的樣子真美篇十一粉筆在黑板上起伏，留下道道跳躍的線條；輕風(fēng)吹過，輕輕地撩起你耳邊的黑發(fā)；黑色的眼鏡框下，一雙盈滿笑意的眼睛吸引著我：語文老師，微笑就是你最美的樣子。隨著校園中音樂的響起，老師、同學(xué)在校園中穿梭，來來往往相互碰撞的師生們?nèi)缤粋€洞穴里相遇見的小螞蟻，碰碰“觸角”，便很快的走開了。我排著隊伍走在校園中，迎面看到你的身影——你的目光與我相碰撞，接著莞爾一笑。這個笑，如同冬季北大西洋中激起的墨西哥灣暖流，一股溫暖的力量在冰冷的海水中沖擊、回旋，正將熱量傳播向更遠(yuǎn)處，也激蕩在我的心田上，沖去了我一天的疲憊，向我傳播著快樂。操場上，小學(xué)生的歡笑聲不時地從碧綠的草地和筆直的跑道上傳來；教室中，你用清脆甜美的聲音講課的樣子卻更使我入迷。你一手握著課本，眼睛里充滿了神采與笑意；講到高潮處，你的目光射向我們，里面含滿了愉快與期待，光潔的臉龐上也似乎微微起了淡淡的紅暈，甚至脆脆的聲音也是愉悅的，帶領(lǐng)著我們在文章中思考。我們答對時，你笑了，這是你微笑的臉龐上依舊充滿神采與紅潤，愉快在教室中蔓延。辦公室中，正在工作的老師與進(jìn)出的學(xué)生總是靜悄悄的，正在數(shù)試卷的我悄悄抬頭環(huán)顧著四周，有的老師眉頭微蹙著批改作業(yè)，有的老師聚精會神的在電腦上工作，還有的老師正在笑著交談聊天。你剛剛批改完作業(yè)，與旁邊的老師聊了幾句，接著笑了。這個笑甜甜的，充滿了享受生活的快樂與活力，又帶有如釋重負(fù)般的輕松與愉悅，一時間我竟無理由的覺得生活如此開心，也笑了。一陣風(fēng)過，幾粒細(xì)小的粉筆末隨風(fēng)飄散，小小的，白白的，在風(fēng)中彌散開來，我的心也微微顫動起來。你微笑的`樣子又浮現(xiàn)在我的眼前，這個甜甜的微笑，不僅教會了我快樂，還教會了我學(xué)習(xí)的樂趣，更教會了我熱愛生活，真美。你專注的樣子真美篇十二有些風(fēng)景入目，雖是剎那，卻是永遠(yuǎn)；有些美入人心，雖是瞬間，卻是