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正文內(nèi)容

業(yè)務(wù)校長開學(xué)教師會講話開學(xué)教師會講話稿(匯總14篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校水泥路等工作。涼傘坪小學(xué)完成了硬化、美化工作。在此,我向在暑假期間,為大奎上學(xué)校的教育事業(yè)默默奉獻的老師們表示衷心感謝!第二部分、上學(xué)年工作簡要回顧過去的一學(xué)年,在上級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下,扎實推進了學(xué)校各項工作,這一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;我們既迎來了歷史性的機遇,同時也經(jīng)歷了諸多的考驗與挑戰(zhàn),學(xué)校各方面呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。具體表現(xiàn)在:一、加強了班子建設(shè),明晰管理思路作為學(xué)校工作指揮層,我們的校級領(lǐng)導(dǎo)能顧全大局,團結(jié)協(xié)作,按照工作分工,堅守各自崗位。切實推行人本管理,凝心聚力,營造了心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度,以制度約束人,保證了學(xué)校各項工作有規(guī)可依、有章可循。進一步理順了學(xué)校千頭萬緒的工作關(guān)系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序,工作思路更加條理化。二、改善了學(xué)校環(huán)境,大力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路;(聯(lián)辦情況;教師敬業(yè)情況)女寢旁新建了衛(wèi)生間,男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建設(shè)中;學(xué)校的春苗營養(yǎng)廚房投入使用,高效性、安全性;聘請了保安,加強了校門管理,更新了監(jiān)控設(shè)備;大奎上學(xué)校率先實現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)生免費專用校車接送全覆蓋,是惠民、安民的一項重大民心工程。三、德育工作實效化學(xué)校強調(diào)班主任用好晨會、班會,有系統(tǒng)的根據(jù)各個年級段的學(xué)生特點,進行循序漸進的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;?,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;四、教育教研成果顯著,成功承辦各類活動教研教改進一步推進,成功舉辦了校際教育教學(xué)交流活動,教研室全體成員親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。外出賽課取得優(yōu)異成績:李遠耀、王子會、劉彥希、李娜、劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動,一批年輕教師成為了骨干教師,學(xué)科帶頭人。上一學(xué)年,學(xué)校榮譽有24項,教師撰寫的論文92篇,其中省級論文19篇,指導(dǎo)獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽,我校學(xué)生代表在參加體藝陽光活動中取得了很好的成績,獲得多個單項第一;由劉彥希老師和李娜老師分別指導(dǎo)的“俏妞戲春”和“童年”在藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞老師指導(dǎo)的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎)。蘇仙區(qū)信息技術(shù)推進會暨村小建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在涼傘坪成功召開,全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長及局領(lǐng)導(dǎo)參加。教育局機關(guān)與大奎上學(xué)校支部大對接活動在我校成功舉行。中考成績?nèi)〉昧送黄啤#ň拍昙夃l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名列前茅,五六年級成績有大幅度提升)學(xué)校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績,都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里,我代表學(xué)校,向大家表示我最誠摯的感謝!第三部分、新學(xué)期工作思路一、關(guān)于目前的辦學(xué)形勢:二、新學(xué)期奮斗目標(biāo):克服一切困難,努力做好教育教學(xué)工作,辦人民滿意的學(xué)校。三、新學(xué)期學(xué)校主要工作完善班子,加強師德師風(fēng)建設(shè)。加快校園各項設(shè)備設(shè)施建設(shè)步伐。我們已初步完成了校園文化項目,后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓,對體育場進行翻新、改造。狠抓有效的教學(xué)管理。學(xué)校工作重心將要進一步向教學(xué)工作一線轉(zhuǎn)移,把工作的著力點放到教學(xué)質(zhì)量的提高上?!跋蚬芾硪б?,向教師要質(zhì)量”;思路:內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,進一步提升學(xué)校社會聲譽,以不斷提高的教學(xué)質(zhì)量,贏得百姓與社會各界的認(rèn)可、信任、理解和支持,促進學(xué)校全面發(fā)展。全面規(guī)范后勤管理繼續(xù)完善后勤管理,努力提高服務(wù)水平,在遵循學(xué)??傮w工作思路的前提下,改善教師學(xué)生的生活水平;在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,提高后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實效性,后勤人員不斷增強服務(wù)意識,提升服務(wù)水平。堅持以人為本切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關(guān)注每一位教職工的健康及成長,關(guān)心每一位教職工的生活,讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感,物質(zhì)充裕的優(yōu)越感,生活溫馨的親切感。提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。(在大奎上學(xué)校工作優(yōu)越:提前考試,加分、工資提升等)第四部分、提出幾點要求進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),弘揚正氣,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效,少說空話,多做實事,充分發(fā)揮智慧團的作用,實行集體決策,減少工作失誤。全體教職工要振奮精神,明確目標(biāo),再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校是一個大家庭,你們中的每一位都代表著實小形象,每一個人都應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識:一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地更新知識,豐富和完善自我,才能有所創(chuàng)新,才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作,擠出時間來多讀一點書,多思考一些問題。二是團隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏,我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處,教師之間相處要互相幫助,共同提高。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點擊下載文檔搜索文檔業(yè)務(wù)校長開學(xué)教師會講話篇五尊敬的老師們:大家新年好!今年是中國農(nóng)歷的牛年,金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、舒暢、寒冷而富有詩意的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生氣希望勃勃的20xx年春季。在這里,我向全校教師拜個晚年,祝愿老師們健康快樂,家家幸福安康!老師們今天是新學(xué)期上班的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,又走到了一起?;厥走^去的一年,在上級主管部門的關(guān)心和支持下,我校全體師生同心協(xié)力,同心專心一意謀發(fā)展,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天,我們站在新的起跑線上,新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機遇,繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則,堅持抓核心、求突破的策略,堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,堅持打造和諧校園、培育有用之才,全面謀劃和落實學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作,重點抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理,進一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,促進學(xué)校全面和諧的發(fā)展。抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。求突破即隊伍凝聚力的進一步提升,合作氛圍的進一步濃厚,教師研究意識和能力的進一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。抓薄弱、求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。打造和諧校園、培育有用之才是全體教師的奮斗目標(biāo)。打造和諧校園就是要努力打造三個方面的和諧:一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境,達到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境,做到環(huán)境整潔,布置美化,突出教育作用,讓墻壁說話;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,想方想法主意改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征,教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,要公正、公平地對待學(xué)生,尊重、關(guān)心、愛護每一位學(xué)生的健康成長,特別強調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,要在他們身上傾注更大的愛心,讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡合作互助、共同發(fā)展的精神,做到協(xié)調(diào)配合、合作共進、競爭提高(協(xié)調(diào)配合——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長,努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間,使學(xué)校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師,要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗,善于吸收內(nèi)化,努力形成自己個性化的教育智慧。合作共進——只有合作才有合力,合作是克服堡壘的法寶,交流碰撞的火花往往是前進的航標(biāo)。我們要發(fā)揚互幫互助的精神,在合作中思想互補,專業(yè)共進。競爭提高——競爭是追求卓越的動力,競爭帶來奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競爭,在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人,領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進步,要為教師的教育教學(xué)服務(wù),為教師解決挫折服務(wù)。三是教育的和諧。(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù),教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位,做人核心。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測,但絕非次要課程,要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,注意普及與提高相結(jié)合,在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng),使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。(3)學(xué)生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學(xué)科教學(xué)中,要把學(xué)習(xí)方法的獲得,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位,為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培育有用之才首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀,到底怎樣的人才是有用之才,關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值,是我們必須要思考的標(biāo)題題目。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀,要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間,并能最大限度的發(fā)展,是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位,教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué),盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)能力,拓展思維空間,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位,發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尊重每一位學(xué)生的個性特長和興趣愛好,盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué),知識與能力,一般與個別的關(guān)系,對不同的學(xué)生施以針對性的教育,使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展,使人人成為社會有用之才。主要工作:培育良好的班級文化,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。一是強化德育常規(guī)管理,拓寬德育途徑,豐富德育內(nèi)涵,注重德育實效,努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間,精心構(gòu)思德育內(nèi)容,不斷改進德育方法,不隨意擠占德育課程,提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè),讓墻壁說話,實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想,使德育融入每一堂課,每一門學(xué)科。要提高德育的針對性,針對班級實際抓重點,抓破弱,求實效;針對學(xué)生實際,重視個別教育,抓均衡,抓轉(zhuǎn)化。二是加強德育的學(xué)習(xí)和研究,努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動,開展德育工作經(jīng)驗交流,要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)取經(jīng),積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論,解決普遍性的標(biāo)題題目。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn),所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起,以體驗為途徑,以榜樣來感召,使學(xué)生在認(rèn)知和體驗中習(xí)得,在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出標(biāo)題題目,在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng),閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍,要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,在實踐中磨礪,在反思中進步,在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn),離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開教師自身的鉆研,離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動不可能幫助解決教師的所有標(biāo)題題目,他只能給予你某種啟示,引起思考,學(xué)習(xí)一些解決標(biāo)題題目的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐,是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)標(biāo)題題目,研究標(biāo)題題目,通過自主研究和同伴互助來解決標(biāo)題題目,在標(biāo)題題目解決中積累提高,在研究標(biāo)題題目中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng),進一步加強合作研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的標(biāo)題題目,在經(jīng)?;又刑岣咦晕遥怀浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源,進行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論,讓經(jīng)驗共享、困惑共擔(dān);進一步運用團隊的力量,來攻克學(xué)科教學(xué)中的困難,做到共同發(fā)展,共同提高。上學(xué)期的質(zhì)量抽查,不少學(xué)科取得了成績,成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是團隊奮斗的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn),我們要總結(jié)經(jīng)驗,克服挫折,實現(xiàn)新的發(fā)展。要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),不放過一個學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在獲取知識的同時促進全面素質(zhì)的提高。要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強化課前準(zhǔn)備,努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思,反思每個環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。要堅持守球門的理念。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。要堅持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地,既抓基礎(chǔ)道德教育,又抓階段性重點教育,使教育與教學(xué)融為一體。要堅持抓重點,抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實措施,最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平,確定工作奮斗目標(biāo)。加強溝通,資源共享。做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗智
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