舞蹈工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下： 通過對身體各個(gè)部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。 喜歡跟著音樂做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力?！ ∪⒅笇?dǎo)措施 音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動(dòng)作，如：拍手、擺動(dòng)身體、勾繃腳等；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈；最后，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動(dòng)作，以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”，把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時(shí)多以“興趣式教學(xué)”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格?！ ∷?、具體安排 ?。ㄒ唬┍緦W(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容 舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí) 地面訓(xùn)練： 頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等?！ ≈虚g訓(xùn)練： 屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等?！ 』?xùn)小組合： 《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。 舞蹈組合 《快樂寶貝》 ?。ǘ┚唧w時(shí)間安排 內(nèi)容 課時(shí) 具體內(nèi)容 第一課時(shí) 頭的練習(xí)。 2《、我是一個(gè)大蘋果》 第二課時(shí) 盤腿坐。 《下雨啦》 第三課時(shí) 腰的訓(xùn)練。 《小鐘說話》 第四課時(shí) 勾繃腳練習(xí)。 《敲小鼓》 第五課時(shí) 前壓腿練習(xí)。 《小鳥飛》 第六課時(shí) 蹦跳步。 《小兔跳》 第七課時(shí) 地面壓胯。 《開火車》 第八課時(shí) 拍手行進(jìn)步。 《快樂寶貝》 第九課時(shí) 屈膝跳。 快樂寶貝》 第十課時(shí) 綜合練習(xí)。 《快樂寶貝》 第十一課時(shí) 綜合練習(xí)。 《快樂寶貝》 第十二課時(shí) 綜合練習(xí)。 總復(fù)習(xí)。舞蹈工作計(jì)劃4 一、教學(xué)目的 啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)?！ 《⒔虒W(xué)任務(wù) 培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲 認(rèn)識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài) 能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感 學(xué)會(huì)幾個(gè)簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自
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