我的“長(zhǎng)生果”導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要把課文中的生詞好詞圈出來(lái)，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形，我還想把這些好詞抄寫(xiě)兩遍，并會(huì)用上其中的一兩個(gè)造句。 津津有味 嘔心瀝血 我還會(huì)根據(jù)意思詞語(yǔ)。 (1)比喻讀書(shū)不做細(xì)致地分析，籠統(tǒng)地接受。( ) (2)讀書(shū)只要略知大意就可以了，不必追求透徹。這里指作者水平有限，因讀不懂而放過(guò)去，不得已而為之。( ) (3)形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。( ) 三、通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道這篇散文主要回憶了 ________________ ，闡明了自己讀書(shū)的特有感 受，以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響，表達(dá)了作者_(dá)_______________
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