20xx年新修小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案文檔五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 清水”要有“水”，所以“清”是“三點(diǎn)水旁”?！扒缣臁庇刑?yáng)，所以“晴”是“日字旁”?！熬Α北硎尽把劬Α保允恰澳孔峙浴?。“情”和心情有關(guān)，所以是“豎心旁”。要用嘴說(shuō)“請(qǐng)”，所以“請(qǐng)”是“言字旁”。 (2)老師還給這幾個(gè)字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來(lái)客要說(shuō)請(qǐng)，從小講文明。 (3)這些字不但讀音像，而且長(zhǎng)得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻裕鼛臀覀儽孀至x。(出示小兒歌：形聲字，好識(shí)記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。)領(lǐng)著孩子們朗讀，并讓孩子們細(xì)細(xì)體會(huì)。 (4)讓孩子們回憶象形字、會(huì)意字。 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 (1)注意：“氣”共四筆，不要寫(xiě)成“乞”?！扒纭钡淖筮吺恰叭铡弊峙裕灰獙?xiě)成“目”字旁。注意偏旁要寫(xiě)得小一點(diǎn)。(具體范寫(xiě)到哪個(gè)字再單獨(dú)去說(shuō)。) (2)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)青。 A、認(rèn)真看一下：青字共幾筆，每筆在田字格中的什么位置?書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么? B、教師邊范寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)：豎在豎中線(xiàn)上，下面“月”的“丿”變成“丨”，橫折鉤的橫在橫中線(xiàn)上。 C、學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě) (3)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)請(qǐng)、清、晴、請(qǐng)。 A、想想左右結(jié)構(gòu)的字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)是什么。仔細(xì)觀察每一筆在田字格中的什么位置。書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意些什么呢? B、教師邊范寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 C、學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě)。 (4)學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě)。教師巡回指導(dǎo)。 四、課堂小結(jié)、延申。 檢查生字認(rèn)讀情況。 有感情地齊讀課文。 青蛙是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它，保護(hù)它的生存環(huán)境，保護(hù)大自然。 五、布置作業(yè)。 正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 一年級(jí)語(yǔ)文教案4 《古井》 教學(xué)目標(biāo)： 正確書(shū)寫(xiě)并認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的3個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，能認(rèn)識(shí)3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字。 正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌。 體會(huì)詩(shī)歌中所表達(dá)的那種兒童對(duì)于夜空大膽美妙的想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀生字，正確書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的生字。 有感情地朗讀背誦詩(shī)歌。 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，使學(xué)生在朗讀課文中感受美與想象的新奇。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文。 看課件。學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。 你看到了什么? 課件出示“井”字，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀。 同學(xué)們，也許你們?cè)?jīng)在農(nóng)村、公園里或一些旅游景點(diǎn)中見(jiàn)過(guò)井，你能說(shuō)說(shuō)嗎? 是啊，井里的水很深，而且水面平靜。有一個(gè)年紀(jì)和你們相仿的小朋友在夜晚看天空，看著，看著，他就被吸引了，而且還寫(xiě)了一首小詩(shī)呢!我們一起來(lái)看看吧! 出示課題，讀題。
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