【總結(jié)】動量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識,不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它本身是有實驗基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分)1.某物體受到一個-6N·s的沖量作用,則().A.物體的動量一定減少B.物體的末動量一定是負(fù)值C.物體動量增量的方向一定與規(guī)定的正方向相反D.物體原來動量的方向一定與這個沖量方
2024-12-03 12:58
【總結(jié)】科學(xué)探究-一維彈性碰撞★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1.認(rèn)識彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識對心碰撞與非對心碰撞2.了解微粒的散射(二)過程與方法通過體會碰撞中動量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神?!锝虒W(xué)重點用動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律討論碰撞問題★教學(xué)難點
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用[目標(biāo)定位],會用動量和能量的觀點綜合分析解決一維碰撞問題.律在研究粒子物理中的重要作用.一、碰撞的特點1.經(jīng)歷的時間______2.相互作用力______,物體速度變化______.二、碰撞的分類1.彈性碰撞:碰撞過程
2025-11-08 03:10
【總結(jié)】滾動檢測(一)碰撞與動量守恒(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共8小題,共56分)1.在用氣墊導(dǎo)軌探究碰撞中的不變量時,不需要測量的物理量是().A.滑塊的質(zhì)量B.擋光的時間C.擋光片間的距離D.光電門的高度答案D2.對于實驗最終的結(jié)論
2024-11-28 13:29
【總結(jié)】考點23 動量守恒定律 碰撞問題考點名片考點細(xì)研究:(1)動量守恒定律處理系統(tǒng)內(nèi)物體的相互作用;(2)碰撞、打擊、反沖等“瞬間作用”問題。其中考查到的如:2016年全國卷Ⅰ第35題(2)、2016年全國卷Ⅲ第35題(2)、2016年天津高考第9題(1)、2015年福建高考第30題(2)、2015年北京高考第17題、2015年山東高考第39題(2)、2014年重慶高考第4題、2014年福建
2025-03-24 12:55
【總結(jié)】動量守恒定律的應(yīng)用第3課時高中物理·選修3-5·粵教版[目標(biāo)定位]路..猜想與假設(shè)為了使問題簡化,這里研究兩個物體的碰撞,且碰撞前兩物體沿同一直線運(yùn)動,碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動.設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度
【總結(jié)】高中物理第十六章動量守恒定律知識要點一、沖量和動量(一)知識要點:按定義,物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動量:p=mv⑴動量是描述物體運(yùn)動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相對應(yīng)。⑵動量是矢量,它的方向和速度的方向相同。:按定義,力和力的作用時間的乘積叫做沖量:I=Ft⑴沖量是描述力的時間積累效應(yīng)的物理量,是過程量,它與時間相對應(yīng)。⑵沖量是矢量,它的方向由力的方向決定(不能說
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】挑戰(zhàn)動量中的“碰撞次數(shù)”問題河南省信陽高級中學(xué)陳慶威2017年的高考的考試范圍沒有出來之前,我們可以回避、可以假裝看不見、還可以不理會動量問題中的“碰撞次數(shù)”問題。可是,自從高中物理3-5納入了必修行列之后,我們似乎已經(jīng)變的沒了選擇。這里我整理了動量問題中的9道經(jīng)典的“碰撞次數(shù)”問題,有的是求碰一次的情況,有的是求碰N次的情況,題目能提升能力,更能激發(fā)思維。還等什
2025-03-26 00:39
【總結(jié)】第一節(jié)動量與沖量物體作用效果與物體質(zhì)量有關(guān)物體的作用效果不僅與物體質(zhì)量有關(guān),還與物體的速度有關(guān)一、動量(momentum)?定義:物體質(zhì)量和速度的乘積,常用字母P表示。?定義式:p=mv?單位:千克米每秒,符號kg·m/s?矢量性:動量的方向決定于物體的速度方向,因為速度是狀態(tài)量,
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】專題一動量守恒定律的“四性”動量守恒定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一,應(yīng)用動量守恒定律能解決很多直接由牛頓運(yùn)動定律難以解決的問題,然而,實際問題錯綜復(fù)雜、靈活多變,這就要求我們在應(yīng)用動量守恒定律時,應(yīng)特別注意它的“四性”,即系統(tǒng)性、矢量性、相對性和瞬時性.系統(tǒng)性
2025-11-10 18:13
【總結(jié)】學(xué)案3實驗:探究碰撞中動量的變化規(guī)律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].算兩物體碰撞前后的總動量,并進(jìn)行比較.猜想與假設(shè)為了使問題簡化,這里研究兩個物體的碰撞,且碰撞前兩物體沿同一直線運(yùn)動,碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動.設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度與我們規(guī)定的正方向一
2024-12-08 19:15
【總結(jié)】內(nèi)力:外力:系統(tǒng):基本概念由相互作用的物體組成系統(tǒng)中各物體間的相互作用力外部其他物體對系統(tǒng)的作用力?動量?:物體的質(zhì)量m和速度v的乘積mv叫做動量?:p=mv?:千克?米/秒(kg?m/s)?4.矢量性:⑴動量的方向與速度方向相同?⑵動量的大小就具有了正負(fù)
2025-01-14 00:17
【總結(jié)】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實驗總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】實驗七驗證動量守恒定律 基礎(chǔ)知識 (一)實驗?zāi)康? 驗證動量守恒定律: (二)實驗原理 (1)兩個質(zhì)量大小不同的小球m1、m2發(fā)生正碰,若碰前m1的速度為v1,m2靜止,且碰撞瞬間,兩球構(gòu)...
2025-03-15 03:36