【文章內(nèi)容簡介】 進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的品質(zhì)，把學過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓學生既學到知識又品質(zhì)良好發(fā)展?！　∪浜谜n，做好充分準備　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，確實教學效果十分理想。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。　　四、積極參加教研活動，努力提高教學水平　　這學期的教學工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動?！　∥?、存在問題　　學生在語文學習方面都存在以下幾點不足：　　漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非；　　閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解?！　鴮懖灰?guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范?！　　耙环莞牛环菔斋@”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗！小學語文教學總結(jié) 篇4　　一、教材內(nèi)容的基本分析　?。ㄒ唬╅喿x：　　本冊教材仍然以話題的形式構(gòu)成單元，共8個單元，每單元4篇課文，全冊32篇課文?！　≌n后題一般設(shè)置24個，大部分為3道題。第1題多為朗讀、背誦，體現(xiàn)以讀為主的閱讀教學基本原則；第3題重在內(nèi)容的理解，語言的訓(xùn)練和積累；體現(xiàn)語文的學科特點；有的課后題還涉及到拓展延伸或說寫訓(xùn)練，以增強學生的語文素養(yǎng)。（舉例見教材）　　課后題下面是會認的字，用橫線框記，會認的字下面是會寫的字，用田字格的形式呈現(xiàn)，最底下是我的詞語庫，有利于學生積累語言?！　〉?，本冊教材生字的編排仍然存在問題：一是認、寫的生字交叉、重復(fù)；二是會寫的生字未標音節(jié)，這就給讀準字音帶來困難，教師必須查檢工具書，幫助學生讀準字音?！　。ǘ┱Z文樂園：　　語文樂園共8個，每單元1個。語文樂園仍然分為三個欄目：語海拾貝加強了詞語句子的積累與運用；閱讀欣賞在增加閱讀量，培養(yǎng)閱讀習慣的同時增加了查檢工具書，積累詞語、理解內(nèi)容等方面的內(nèi)容；語文生活則把口語交際、綜合性學習、習作有機地整合在一起，動腦、動手、動筆相結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，全面提高學生的語文實踐能力?！　。ㄈ┙虒W重、難點：　　重點：會認識常用漢字個，會寫個，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣。　　用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，借助字典和生活積累理解生詞的意義。體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。　　難點：初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。在誦讀優(yōu)秀課文的過程中領(lǐng)悟內(nèi)容、體驗情感，并背誦指定的課文。逐步養(yǎng)成讀書看報的習慣?！　《?、教學目標與教學任務(wù)：　　全冊共認識常用漢字個，會寫個，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣。　　用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！　〕醪綄W會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問?！　∧苈?lián)系上下文理解詞句的意思，借助字典和生活積累理解生詞的意義?！　〕醪礁惺茏髌分猩鷦拥男蜗蠛蛢?yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受?！　◇w會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法?！　》e累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！　≡谡b讀優(yōu)秀課文的過程中領(lǐng)悟內(nèi)容、體驗情感，并背誦指定的課文。　　逐步養(yǎng)成讀書看報的習慣。　　三、基礎(chǔ)訓(xùn)練重點：　　認識、會寫常用漢字，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，借助字典和生活積累理解生詞的意義。初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。在誦讀優(yōu)秀課