【總結(jié)】幫助學(xué)生從實(shí)物操作中建構(gòu)與體積相關(guān)的數(shù)學(xué)概念祖堯天主教小學(xué):劉美老師溫潔雯老師黃煒雄老師小學(xué)校本課程發(fā)展組:陳子陽先生引入新課講解新課鞏固新課做練習(xí)老師為主導(dǎo)的課堂目標(biāo)看書做題聯(lián)想類比
2025-07-18 23:46
【總結(jié)】常見的大學(xué)生求職信的毛病 過分自信 很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué),都會犯上一個(gè)毛病,就是以為只要考試成績好,便會是一個(gè)稱職的職員。其實(shí),不少招聘單位曾再三指出,好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績,亦有多方面的...
2025-04-03 13:55
【總結(jié)】常見大學(xué)生自薦書的毛病 以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯,卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來,希望學(xué)生朋友能夠明白,有所察覺,以防出錯(cuò)。 過分自信 很...
2025-04-03 12:14
【總結(jié)】怎樣幫助學(xué)生從小學(xué)英語順利過渡到中學(xué)英語摘要:課程標(biāo)準(zhǔn)對英語教學(xué)的要求。中小學(xué)教材特點(diǎn)。如何做好語音、語法、學(xué)法、教法和評價(jià)的銜接。關(guān)鍵詞:確定銜接,怎樣來銜接。教了十二年的中學(xué)有幸接收六年級英語教學(xué),在一年的教學(xué)過程中我不斷地思考著,捉摸著中小學(xué)英語英語課程標(biāo)準(zhǔn),該怎樣讓學(xué)生體會英語的連貫性,如何讓孩子們保持學(xué)英語的興趣,詞匯、語法、寫作、等等這些問題該如何來處理?一根
2025-06-10 00:47
【總結(jié)】上海三尖電子科技有限公司主管培訓(xùn)資料主管常犯的毛病毛病一:拒絕承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任主管是部門的主管,對部門內(nèi)部一切問題負(fù)責(zé)。目前公司還沒有很好實(shí)施崗位責(zé)任制,那么主管遇到任何問題,首先要一肩挑,然后解決問題。主管的問題自己要承擔(dān)責(zé)任,下屬的問題也要承擔(dān)責(zé)任,不過是自己承擔(dān)責(zé)任后再去
2025-02-20 08:22
【總結(jié)】大學(xué)生求職信中常見的毛病點(diǎn)擊:?加入時(shí)間:2004-2-13以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯,卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來,希望學(xué)生朋友能夠明白,有所察覺,以防出錯(cuò)。過分自信很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué),都會犯上一個(gè)毛病,就是以為只要考試成績好,便會是一個(gè)稱職的職員。其實(shí),不少招聘單位曾再三指出,好職員必須既
2025-08-04 15:23
【總結(jié)】類別:教法學(xué)法指導(dǎo)題目:如何幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)參評主體:問題的提出:在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中,怎樣才能幫助學(xué)生是正確的認(rèn)識自我和樹立人生目標(biāo)。解決問題的方式方法:通過制定嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,遵循循序漸進(jìn)的原則,從學(xué)生的實(shí)際需要和長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),根據(jù)初中生的興趣、能力、認(rèn)識特點(diǎn),有淺入深、科學(xué)的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。和家長一起幫助學(xué)生制定出正確地人生目標(biāo)。問題提出的背景:自到政教處工作以
2025-08-17 01:53
【總結(jié)】第一篇:國家助學(xué)金幫助我成長 國家助學(xué)金幫助我成長 國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助,而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心,我要感謝我們的國家,感謝國家助學(xué)政策,感謝那些幫助我們的人...
2025-10-04 11:18
【總結(jié)】用心理健康教育的理念幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率(06繼教)——2023年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)“學(xué)校心理健康教育”專題主講:關(guān)黎一、心理健康教育的基本內(nèi)涵?心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是面向全體學(xué)生實(shí)施的心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,是維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理品質(zhì)、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能,
2025-03-02 19:19
【總結(jié)】中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何更好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的性格摘要:在計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理中,我深深感到學(xué)生精力充沛,思維活躍,當(dāng)學(xué)生在教學(xué)中出現(xiàn)一些不太符合教學(xué)要求的行為和心理時(shí),作為教師,不能一味地指責(zé)學(xué)生,或強(qiáng)行規(guī)定不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣,而應(yīng)該既及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為中所反映的思想傾向,同時(shí),要挖掘?qū)W生為什么要這樣做的深層動機(jī),本著愛護(hù)理解學(xué)生的態(tài)度,多采用疏導(dǎo)而非堵的方式,曉之與理,動之于情,正確引導(dǎo),
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】管理者常犯的第一個(gè)毛病:拒絕承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任!這兩天在課程沒有上之前,我們有幾點(diǎn)簡單的事情,先把它講一下。第一件事就是各位的手上都有本教材,我們上課的時(shí)候不用去看它,因?yàn)檫@本教材是發(fā)給大家作紀(jì)念的,你帶回去看一下就可以了。國為我上課所講的例子,這個(gè)教材里面都沒有。那個(gè)教材如果把我的例子統(tǒng)統(tǒng)擺下去,那個(gè)教材大概要三四百頁,所以我們通常是不準(zhǔn)備這樣搞的。所以例子統(tǒng)統(tǒng)是我自己講的
2025-08-01 08:14
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《成功訓(xùn)練》是幫助學(xué)生走向成功的課程 通過《成功訓(xùn)練》中設(shè)計(jì)的活動,充分為學(xué)生提供一些教學(xué)資源,因勢利導(dǎo),協(xié)助學(xué)生拓寬獲取信息的渠道,開辟多種信息資源,協(xié)助每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)和感悟...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生求職信中常見的毛病 大學(xué)生求職信中常見的毛病 點(diǎn)擊: 加入時(shí)間:2004-2-13以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見的毛病。有些看來雖然相當(dāng)明顯,卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出...
2025-10-04 10:54
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2025-03-08 23:21
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2025-01-12 06:49