20xx黃蓋傳?閱讀答案及翻譯黃蓋字公覆零陵泉陵人也精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。這首詞是蘇軾在赴汝州任團(tuán)練使途中，路經(jīng)泗州時(shí)，與泗州劉倩叔同游南山時(shí)所作。詞的上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時(shí)清茶野餐的風(fēng)味。細(xì)讀作品，春天的氣息撲面而來，洋溢著生命的活力，絲毫看不出被貶的禿廢和消沉，反映了作者對現(xiàn)實(shí)生活的熱愛和樂觀進(jìn)取的精神。上闋寫景，活力盎然。第一句寫清晨，風(fēng)斜雨細(xì)，瑟瑟寒侵，這殘冬臘月是特別難耐的，但是東坡卻只以“作曉寒”三字出之，表現(xiàn)了一種不大在乎的態(tài)度。第二句寫向午的景物：雨腳漸收，煙云淡蕩，河灘疏柳，盡沐晴暉。一個(gè)“媚”字，極富動(dòng)感地傳出作者喜悅的心聲。作者從搖曳于淡云晴日中的疏柳，覺察到萌發(fā)中的春潮。于殘冬歲暮之中把握住事物的新機(jī)，這正是東坡胸懷坦蕩的表現(xiàn)，是他精神境地上樂觀達(dá)邁之處。“入淮清洛漸漫漫”句中的“清洛”，即“洛澗”，發(fā)源于合肥，北流至懷遠(yuǎn)合于淮水，地距泗州不近，非目力能及。詞中提到清洛，是以想象虛擬的筆法，將眼前的淮水聯(lián)想到上游的清碧的洛澗，當(dāng)它匯入濁淮以后，就變得渾渾沌沌一片浩茫了。下闋抒情，曠達(dá)閑適。起頭兩句，作者抓住了兩件有特征性的事物來描寫：乳白色的香茶一盞和翡翠般的春蔬一盤。兩相映托，便有濃郁的節(jié)日氣氛和誘人的力量。“雪沫”乳花，是煎茶時(shí)上浮的白泡。以雪、乳描繪茶色之白，既是比喻，又是夸張，形象鮮明。午盞，指午茶。此句可說是對宋人茶道的形象描繪?！稗と纵锕S”，即蓼芽與蒿莖，這是立春的應(yīng)時(shí)節(jié)物。舊俗立春時(shí)饋送親友以鮮嫩春菜和水果、餅鉺等，稱“春盤”。此二句繪聲繪色、活靈敏現(xiàn)地寫出了茶葉和鮮菜的鮮美色澤，使讀者從中體會(huì)到詞人品茗嘗鮮時(shí)的喜悅和暢適?！叭碎g有味是清歡”，清歡是一種幽靜的樂趣，主人用清茶時(shí)蔬來招待他，他深覺這是有興味的清歡。這是一個(gè)人經(jīng)歷過挫折打擊之后的一種自適，多半要閱歷人世浮華、一番挫折之后，才能有的一種體認(rèn)。像東坡，置之死地而后生，他整個(gè)人生態(tài)度就不一樣了?！叭碎g有味是清歡”，外表看來是如此輕松，實(shí)那么是經(jīng)歷過苦難之后所散發(fā)出來的風(fēng)姿。這首詞，色彩清麗，境地開闊，細(xì)細(xì)把玩品味，透漏出作者曠達(dá)、豪邁和積極樂觀的心態(tài)，給人以無盡的遐思和美感。 課外古文閱讀：黃蓋傳黃蓋字公覆，零陵泉陵人也。蓋少孤，嬰?、賰措y，辛苦備嘗，然有壯志，雖處貧賤，不自同於②凡庸，常以負(fù)薪余間，學(xué)書疏，講兵事。蓋姿貌嚴(yán)毅，擅長養(yǎng)眾，每所征討，士卒皆爭為先。建安中，隨周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，語在瑜傳③。吳書曰：赤壁之役，蓋為流矢所中，時(shí)寒墮水，為吳軍人所得，不知其蓋也，置廁④床中。蓋自強(qiáng)以一聲呼韓當(dāng)，當(dāng)聞之，曰：“此公覆聲也。”向之垂涕，解易其衣，遂以得生。拜武鋒中郎將。武陵蠻夷反亂，攻守城邑，乃以蓋領(lǐng)太守。時(shí)郡兵才五百人，自以不敵，因開城門，賊半入，乃擊之，斬首數(shù)百，馀皆奔波，盡歸邑落⑤。誅討魁帥，附從者赦之。自春訖夏，寇亂盡平，諸幽邃⑥巴、醴、由、誕邑侯君長，皆改操易節(jié)，奉禮請見，郡境遂清。后長沙益陽縣為山賊所攻，蓋又平討。加⑦偏將軍，病卒于官。節(jié)選自《》【注釋】①嬰丁：遭受 ②於：“于”的繁體字 ③語在瑜傳：這些話語都記載在《周瑜轉(zhuǎn)》中。④廁：廁與側(cè)同。⑤邑落：村落 ⑥幽邃：偏遠(yuǎn)⑦加：加封 解釋以下加點(diǎn)的字（1） 常以負(fù)薪余間 （2）解易其衣 ．．（3）自以不敵（4）郡境遂清。 ．． 以下與“遂以得生”中的“遂”含義和用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、功成名遂B、后遂無征詢津者C、郡境遂清D、遂許先帝以驅(qū)馳翻譯（1）常以負(fù)薪余間，學(xué)書疏，講兵事（2）蓋姿貌嚴(yán)毅，擅長養(yǎng)眾，每所征討，士卒皆爭為先。（3）改操易節(jié)，奉禮請見“建安中，隨周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻”，這句話指的是歷史上的著名戰(zhàn)役（ ），在這次戰(zhàn)役中，黃蓋演出了一場（ ）計(jì)。運(yùn)用節(jié)選的文字，分析黃蓋是一個(gè)什么樣的人物？ 以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．黃蓋年幼之時(shí)便品味到生活的艱辛困苦，早年就失去了父親，遭遇兇險(xiǎn)苦難，但這些都沒有阻礙到他胸懷大志。B．黃蓋年輕之際特別關(guān)心用兵打仗之事，在日后為東吳孫氏政權(quán)效力之時(shí)常常披甲上陣， 深化慘烈的戰(zhàn)場，可謂勇猛之將。C．在平定武夷之亂時(shí)，黃蓋派去征討的軍隊(duì)領(lǐng)袖被人殺死，手下人都?xì)w依了叛軍。D．黃蓋在赤壁之戰(zhàn)中中箭落水，后被吳軍韓當(dāng)救起，才得以生還，被封 為武鋒中郎將。古代文化小故事：舌尖上的蘇東坡蘇軾是文學(xué)大家，在舌尖美食上也有特別多趣事。一次，蘇軾雅興大發(fā)，親身下櫥做魚，剛剛燒好，隔著窗戶看見黃庭堅(jiān)進(jìn)來了。因此慌忙把魚藏到了碗櫥頂部。黃庭堅(jiān)早就聞到了魚香，進(jìn)門就道：“今天向子瞻兄請教，敢征詢蘇軾的蘇如何寫？”蘇軾拉長著臉回應(yīng)：“蘇者，上草下左魚又禾。”黃庭堅(jiān)又道：“那這個(gè)魚放到右邊行嗎？”蘇軾道：“也可?！秉S庭堅(jiān)接著道：“那這個(gè)魚放上邊行嗎？”蘇軾道：“哪有魚放上面的道理？”黃庭堅(jiān)指著碗櫥頂，笑道：“既然子瞻兄也知曉這個(gè)道理，那為何還把魚放在上面？”一向才思敏捷的蘇軾，這次被黃庭堅(jiān)逮了個(gè)正著，只好把魚拿出來啦！還有一次，蘇東坡去訪征詢佛印，蘇東坡喝茶時(shí)，聞到陣陣魚香，又見到桌上反扣的磬，心中有數(shù)了。由于磬是和尚做佛事用的一種打擊樂器，平日都是口朝上，今日反扣著，必有蹊蹺。蘇東坡有意開老和尚玩笑，裝著一本正經(jīng)的模樣說： “今日友人出了一對聯(lián)，上聯(lián)是：向陽門第春常在。在下一時(shí)對不出下聯(lián)，望長老賜教?！狈鹩〔恢怯?jì)，脫口而出：“居士才高八斗，學(xué)富五車，今日如何這么健忘，這是一副老對聯(lián)，下聯(lián)是：積善人家慶有余。”蘇東坡接口道：“既然長老明示磬（慶）有魚（余），為啥還不把魚拿出來呢！”佛印看著東坡，兩人不由得哈哈大笑。【《黃蓋傳》】【答案參考】（1）柴火 （2）換掉 （3）抵擋 （4）穩(wěn)定太平A （1）經(jīng)常在背柴的空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)寫奏疏，談?wù)搼?zhàn)事。（2）黃蓋容貌姿態(tài)威嚴(yán)剛毅，擅長撫養(yǎng)百姓，每有征討，士卒們都爭先恐后為他效勞。（3
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