20xx高中二年級班級工作參考計劃三則式樣(編輯修改稿)
2025-03-30 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清楚的獎罰。 ?。础?chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志 針對學(xué)生不良行為，光靠說理依然不夠的，因而老師應(yīng)憑借一定的手段有認識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，老師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因英勇斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的堅韌毅力?！ 。?、持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固后進生良好行為適應(yīng) 后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因而，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)屢次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱辛的工作，老師一定要有滿腔熱情，必須遵照教育規(guī)律，反復(fù)抓，抓反復(fù)，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。 學(xué)生的可塑性非常強，自尊心非常強，自控才能差，韌性差，遵照學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的缺乏之處，使他們健康成長?！ 「叨?）班班級工作打算 高（二）2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營建一個好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下打算: 一、重建班干隊伍，班級治理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的效勞認識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓的同學(xué)參加到治理班級、效勞班級這一隊伍中來，加強主人公認識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的治理組織才能，從而帶動其他同學(xué)共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種方式 產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是非常好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。 其次，班級治理常規(guī)化，如制定值日制度、自我治理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為標準》，提高道德認識和文化認識，平時有認識的對學(xué)生進展常規(guī)教育，定期對行為適應(yīng)、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高，如在學(xué)期第四周召開主題班會《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》，讓學(xué)生自主發(fā)覺咨詢題，改正缺乏，揚長補短，有認識的讓學(xué)生本人尋找典范，同時加強競爭認識，如不間期的自我評價，選出 進步最明顯（包括行為和成績）的同學(xué)，并給予獎勵等，加強學(xué)生自我治理的決心?！ 《⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、 鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二（2）班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，決心缺乏。依照類似情況， 做出如下打算： 首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找本人的精神支柱，所謂精神支柱，也確實是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目的，如此，才能做到我要學(xué)，鏟除要我學(xué)的不良心理，因而要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找
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