20xx年第二學(xué)期班主任德育工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口服，整個(gè)班內(nèi)文明民主，同學(xué)們都感到樂(lè)融融的，構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的喜人場(chǎng)面。
?。ㄋ模┝粢怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 ★
初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀開(kāi)展、變化的重要階段，特別容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去決心。加之學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又臨時(shí)感受不到來(lái)自升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如成心損壞同學(xué)的私人物件、課余結(jié)伴私自外出、午休時(shí)間外出打撲克等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，假設(shè)不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生特別容易在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的詳細(xì)做法是：
加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種方式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服、學(xué)會(huì)整理，催促標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。
留意樹立典范。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！钡浞兜牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)留意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提示本人為人師表。
留意寓教于樂(lè)，以多種方式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為 ★
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察才能、感知才能、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理要素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的
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