20xx教師暑期信息技術(shù)心得體會范文(編輯修改稿)
2025-03-26 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件越相等，組合的圖形就越接近矩形，也非常難理解把圓變成正方形的緣故。我們用計(jì)算機(jī)技術(shù)來演示。首先，一個圓被分成兩個相等的部分，構(gòu)成一個近似的矩形，通過閃耀來顯示。然后將一個圓分成8等份、16等份和32等份，分別進(jìn)展切割和修補(bǔ)，讓學(xué)生直觀地看到等份越多，組合后的圖形越接近矩形。在此根底上，讓學(xué)生觀察、比擬和總結(jié)，并推導(dǎo)出圓的面積公式，它將遵照。此外，在學(xué)習(xí)知識的過程中，學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)直觀地展示圖形的變化和知識的構(gòu)成過程，這對協(xié)助學(xué)生掌握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，克服認(rèn)知障礙，培養(yǎng)空間思維才能具有重要作用。四、有利于及時反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)精講多練為了節(jié)約課堂上在黑板上寫字的時間和增加練習(xí)量，老師經(jīng)常把練習(xí)抄在一些小黑板上或者寫在幻燈片上。這些傳統(tǒng)媒體單調(diào)乏味，讓學(xué)生覺得他們在“咨詢題的海洋”中游泳。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能夠處理這個咨詢題。由于計(jì)算機(jī)具有信息傳輸量大、速度快的特點(diǎn)，再加上生動的圖片和靈敏的交互，學(xué)生們喜愛以做咨詢題為樂。例如，當(dāng)學(xué)生練習(xí)時，假如他們選擇了正確的答案，顯示屏上會出現(xiàn)一個可愛的小人，伴隨著一個聲音:“你真棒！”“你真聰明！”這些贊美讓學(xué)生有成就感。即便你算錯了也沒關(guān)系，顯示屏上會出現(xiàn)一些鼓舞人心的陳述，如此學(xué)生們就不會灰心喪氣，接著努力學(xué)習(xí)。如此，即便學(xué)生們在“咨詢題的海洋”中，他們?nèi)匀桓惺艿健昂Ｑ笾械氖澜缍嗝疵烂?！”就像推斷和選擇咨詢題一樣，假如學(xué)生答復(fù)正確，電腦會立即表揚(yáng)你，并說“太好了！”多聰明??！或者送給你一束花，學(xué)生們會非常歡樂也非常感興趣:假如任何學(xué)生答復(fù)錯了，電腦會在屏幕上顯示一條提示信息“再
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