20xx的初中教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效地處理老師的困惑和實(shí)際教學(xué)咨詢題。老師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2)思——增進(jìn)老師的反思認(rèn)識(shí)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出老師成長(zhǎng)的公式“老師成長(zhǎng)=經(jīng)歷+反思”，該公式表達(dá)了老師成長(zhǎng)過程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)歷、捕捉咨詢題、反思實(shí)踐的過程，教學(xué)反思已成為老師由經(jīng)歷型老師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型老師的必由之路。老師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一篇教學(xué)后記撰寫達(dá)150字左右。為積極撰寫老師本人的學(xué)科教學(xué)論文預(yù)備第一手素材，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比。3)聽——老師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓舞老師跨學(xué)科，跨年級(jí)段，互相聽課，互相交流，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評(píng)課稿，并做好聽課議課評(píng)課工作。4)備―――認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證45分鐘的復(fù)備
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