20xx初校年度教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)量為重點(diǎn)，以施行素養(yǎng)教育為目的，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，施行標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)治理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程治理，注重質(zhì)量治理，向過程要質(zhì)量?！ 《?、重點(diǎn)工作 抓教學(xué)常規(guī)治理 (1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。 (2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)治理，提高備課、聽課、修正作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。 抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 (1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。 (2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。 抓教學(xué)研究 (1)加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究?！ ?2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。 (3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、修正、反響的研究與監(jiān)控 抓長(zhǎng)鴻閱讀工程 (1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程治理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣?！ ?2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況?！ ?3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得?！ ∮⒄Z(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)?！ ⊥晟瞥踔胁拷虒W(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫(kù)，為教師所用?！ W(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)?！ ∑?、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革。 推行一般話，正確使用標(biāo)準(zhǔn)文字?！ ∪?、工作目的 初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高?！ ∫哉n堂研究為先導(dǎo)，不斷覺察教學(xué)征詢題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化檔次，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≡诮虒W(xué)上敢于創(chuàng)新，探究構(gòu)成適宜我校學(xué)生開展的課堂教學(xué)方式?！ ?gòu)成教風(fēng)正、素養(yǎng)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、用心向上，確保學(xué)校可持續(xù)開展?！ 〗虒W(xué)人員的教案、板書、作業(yè)修正的用字標(biāo)準(zhǔn)，不出過失。每個(gè)學(xué)月進(jìn)展檢查并進(jìn)展一般話培訓(xùn)?！ W(xué)生初步能用標(biāo)準(zhǔn)字書寫毛筆字。本期進(jìn)展兩次抽查?！ ∷摹⒔虒W(xué)工作治理 滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂方式 全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)方式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新精神和制造潛力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在注重學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅僅要讓學(xué)生學(xué)明白學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂穩(wěn)定，注重遷移、運(yùn)用。復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，實(shí)在在實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，同時(shí)有計(jì)劃地進(jìn)展階段小結(jié)，實(shí)在書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得爽朗。實(shí)在抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力開掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性。在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面實(shí)在做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感遭到成功?！ ÷鋵?shí)教學(xué)根本要求，不斷提高課堂效益 認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)治理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)。二是認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三是認(rèn)真選編、修正、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真修正，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目的達(dá)成度。四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的根底上實(shí)在加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分認(rèn)識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象。五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的方式與方
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