20xx淺談通信原理課程教學中全方位全程育人(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的特點，加之學時少，內(nèi)容多，學生較難理解掌握。因此，課程組采取多種措施，編寫助學資料，研制教學網(wǎng)站，以利于學生自學。首先，撰寫了近40萬字的《通信原理教案》，在2020年天津商業(yè)大學首屆教學質(zhì)量月活動中獲得優(yōu)秀教案一等獎。其次，隨著新的數(shù)字載波調(diào)制技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，編寫了近8萬字的“新型數(shù)字調(diào)制技術(shù)”助學資料，納入清華大學出版社出版的《移動通信原理與技術(shù)》（2020年1月出版）。第三，將《通信原理》第八章內(nèi)容“數(shù)字信號的最佳接收”擴展，撰寫成《信號檢測與估計》一書，被評為“十一五”國家級規(guī)劃教材和“十二五”天津市規(guī)劃教材，已由清華大學出版社出版發(fā)行。第四，研制了《通信原理》教學網(wǎng)站，涵蓋了教學資料、授課教案、電子課件、習題解答、助學資料、精品鏈接等等，同時利用BBS和電子郵件開展合作學習，實現(xiàn)網(wǎng)上交流，建立了通信原理課程討論系統(tǒng)，學生可以在其中發(fā)言、討論，也可以通過郵件系統(tǒng)與主講教師以及其他同學進行非實時的信息通訊，從而更好地加深對問題的理解，提高學習效率，啟發(fā)學生更積極的思維活動，引導學生自己發(fā)現(xiàn)和探索問題。該網(wǎng)站獲得第十屆全國多媒體課件大賽高教工科組二等獎。這些助學資料由學生自學，教師答疑輔導，不僅加深了對課程教學內(nèi)容的理解掌握，而且培
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