20xx彰顯三類校園文化點(diǎn)燃智慧教育火花(編輯修改稿)
2025-01-17 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個大家庭里，幸福，是在教師書吧喝著一杯濃濃的咖啡，享受精美文字對心靈的慰藉；幸福，是在舞蹈室翩翩起舞，體會一次次舞動后的酣暢淋漓；幸福，是在書法室揮毫潑墨，回味一縷縷墨香，沁人心脾……”2020年，應(yīng)《中國教育報》之邀，我在《治校之道，貴在陶冶》中寫道：“有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。當(dāng)我們投身教育事業(yè)，用心去享受教育，把教育工作做到極致時，你就會發(fā)現(xiàn)，你身體的每一個細(xì)胞都充滿無窮的活力和自信，你就會因?yàn)橄硎芙逃腋?！” “幸福文化”在調(diào)整教師積極向上的心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福的大家庭、推進(jìn)學(xué)校全面創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮著巨大的正能量?！ 《⑼癸@特色的“課程文化” 一所成功的學(xué)校，必有自己的個性。自進(jìn)校伊始，我以“利用學(xué)校資源，實(shí)施特色教育；聘請專家名人，提升特色質(zhì)量；搭建三類平臺，展示特色成果”為著力點(diǎn)，實(shí)施“2199”特色工程，深化課程改革，打造彰顯特色的“課程文化”?！ ≌n程是學(xué)校文化的主陣地，是提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主戰(zhàn)場。豐富多樣的“課程文化”為學(xué)生挖掘潛能、發(fā)揮特長、展示自我提供了良好的平臺?？萍拣^開設(shè)了機(jī)器人、通用技術(shù)、探究實(shí)驗(yàn)、機(jī)械加工、天文地理等10門特色課程。藝體館開設(shè)了籃球、棋社、舞蹈、評劇、民樂、薩克斯、健美操等18門特色課程。圖書館開設(shè)了書法、十字繡、泥塑、面塑、名著欣賞、
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