20xx去長(zhǎng)輩家做客的禮儀(編輯修改稿)
2025-01-17 00:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 客用餐》
活動(dòng)目的：
讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。
培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。
一開始部分：
談話導(dǎo)入課題：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)一位好朋友，看看她是誰(shuí)？（手偶：喜羊羊）同學(xué)們見到它高興嗎？可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因?yàn)椴欢靡恍┳隹陀貌偷亩Y儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們?cè)敢鈳椭麊幔?br />二基本部分：
師：那么請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。
幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進(jìn)行表述。
讓我們一起來(lái)聽聽”禮儀小星星“是怎么說(shuō)的，教師用禮儀小星星的口吻說(shuō)出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐，自己再就坐，不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
提問(wèn)：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說(shuō)的話了嗎？應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢？”
幼兒回答教師問(wèn)題，模仿說(shuō)兒歌。
情景表演：《做客用餐》
美羊羊請(qǐng)大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去（請(qǐng)幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），敲門——問(wèn)好——就坐（長(zhǎng)輩先坐、自己再坐）——用餐（不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓）——告別。
三結(jié)束部分：
教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶，做客用餐講禮貌，
先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐，自己再就坐，
不要高聲語(yǔ)，碗筷不亂敲，
好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
活動(dòng)延伸：
家長(zhǎng)帶孩子去做客用餐，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：
設(shè)置一個(gè)小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。
篇三：7待客做客的禮儀1(1)
第七課 待客、做客的禮儀
人際交往中如何待客，讓客人有種賓至如歸的感覺，是我們中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。同樣，做客也是聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼的好方法，是日常生活最常見的交際方式。不管是招待來(lái)賓還是應(yīng)邀做客，都有我們需要注意的禮儀，做好客的主人和受歡迎的客人，這里的學(xué)問(wèn)可多著呢。
澆灌禮儀樹
如此待客
星期天的上午，上四年級(jí)的琳琳正坐在沙發(fā)上看書?！薄岸＿恕薄岸＿恕保腥税撮T鈴。她開門一看，是媽媽的好朋友陳阿姨和她的女兒小蘭，就大聲喊道：“媽媽，陳阿姨她們來(lái)了。”喊完就躲進(jìn)了自己的房間畫畫了。
過(guò)了一會(huì)兒，琳琳出來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)媽媽把自己剛剛看的書拿給小蘭看，沖過(guò)去一把奪回，說(shuō)：“誰(shuí)讓你看我的
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