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正文內(nèi)容

20xx去長(zhǎng)輩家做客的禮儀(編輯修改稿)

2025-01-17 00:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 客用餐》
活動(dòng)目的:
讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。
培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。
一開始部分:
談話導(dǎo)入課題:小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)一位好朋友,看看她是誰(shuí)?(手偶:喜羊羊)同學(xué)們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,他呀去美羊羊家做客,因?yàn)椴欢靡恍┳隹陀貌偷亩Y儀,弄得美羊羊都和他生氣了,寶貝們?cè)敢鈳椭麊幔?br />二基本部分:
師:那么請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。
幼兒討論并發(fā)表自己的看法,自由進(jìn)行表述。
讓我們一起來(lái)聽聽”禮儀小星星“是怎么說(shuō)的,教師用禮儀小星星的口吻說(shuō)出正確的禮儀規(guī)范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐,自己再就坐,不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。
提問(wèn):“小朋友們聽清楚禮儀小星星說(shuō)的話了嗎?應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢?”
幼兒回答教師問(wèn)題,模仿說(shuō)兒歌。
情景表演:《做客用餐》
美羊羊請(qǐng)大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請(qǐng)幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊),敲門——問(wèn)好——就坐(長(zhǎng)輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓)——告別。
三結(jié)束部分:
教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶,做客用餐講禮貌,
先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐,自己再就坐,
不要高聲語(yǔ),碗筷不亂敲,
好菜大家嘗,夾菜要禮讓。
活動(dòng)延伸:
家長(zhǎng)帶孩子去做客用餐,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。
區(qū)域創(chuàng)設(shè):
設(shè)置一個(gè)小餐廳,準(zhǔn)備一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”,鞏固用餐禮儀。
篇三:7待客做客的禮儀1(1)
第七課 待客、做客的禮儀
人際交往中如何待客,讓客人有種賓至如歸的感覺,是我們中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。同樣,做客也是聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼的好方法,是日常生活最常見的交際方式。不管是招待來(lái)賓還是應(yīng)邀做客,都有我們需要注意的禮儀,做好客的主人和受歡迎的客人,這里的學(xué)問(wèn)可多著呢。
澆灌禮儀樹
如此待客
星期天的上午,上四年級(jí)的琳琳正坐在沙發(fā)上看書?!薄岸_恕薄岸_恕保腥税撮T鈴。她開門一看,是媽媽的好朋友陳阿姨和她的女兒小蘭,就大聲喊道:“媽媽,陳阿姨她們來(lái)了。”喊完就躲進(jìn)了自己的房間畫畫了。
過(guò)了一會(huì)兒,琳琳出來(lái)喝水,發(fā)現(xiàn)媽媽把自己剛剛看的書拿給小蘭看,沖過(guò)去一把奪回,說(shuō):“誰(shuí)讓你看我的
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