高二歷史公開課教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合活動2的問題，概括孝文帝改革的背景。 改革的前提：北魏統(tǒng)一黃河流域?！ 「母锏谋匾裕弘A級___和民族___激化，社會動蕩不安?！ 「母锏目赡苄裕厚T太后掌握實權(quán)，積極推行漢化改革。孝文帝精通漢文化?！ 《⒈蔽盒⑽牡鄣母母锎胧 ∏捌冢厚T太后主持，創(chuàng)建新制?！ 『笃冢盒⑽牡壑鞒郑w都洛陽、移風(fēng)易俗?！ ￠喿xP36“卓有成效的新制”，了解馮太后的改革?！ ●T太后的改革的重點是什么?主要措施有哪些? 馮太后改革的意義：促進(jìn)了經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，鞏固了政權(quán)，為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)?！ ?90年馮太后病逝，孝文帝繼續(xù)改革。閱讀P37—39，了解孝文帝改革的主要內(nèi)容?！ 「叨v史公開課教學(xué)設(shè)計5 (一)教學(xué)目標(biāo) [內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)] 知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點?！ 知識與能力] 了解中國遠(yuǎn)古時期，農(nóng)業(yè)占據(jù)了經(jīng)濟的主導(dǎo)地位。進(jìn)而了解中國古代就有了高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明?！ ×私夤糯袊r(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進(jìn)，從而認(rèn)識到工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的關(guān)鍵作用?！ ×私庵袊糯x稅制度的演進(jìn)和發(fā)展，進(jìn)而知道古代中國的農(nóng)民承受的沉重負(fù)擔(dān)?！ ∩钊肓私夤糯袊耐恋貑栴}，并了解依附于土地的兩個不同的階級。了解中國古代的土地集中現(xiàn)象和幾種典型的土地制度。通過了解中國古代水利事業(yè)的發(fā)展，并結(jié)合課本中的歷史圖片認(rèn)識幾個有名的古代水利工程?！ ⊥ㄟ^對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，找到古代中國農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟地位的原因，鍛煉學(xué)生的歷史分析和概括的能力。 通過對主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)的了解，理解工具變革在生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)學(xué)生運用唯物史觀分析問題和解決問題的能力?！ ∩钊肜斫夤糯袊x稅和徭役的內(nèi)在關(guān)系，以及徭役過重在歷史更替中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力?！ ±斫夤糯袊聵I(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重大作用，通過深入了解古代有名的水利工程來培養(yǎng)學(xué)生的歷史聯(lián)想能力和人文素養(yǎng)?！ 過程與方法] 在本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，并在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想像、數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維。并使學(xué)生學(xué)會用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進(jìn)行歷史問題的分析和解答?！ 〗處熢诮虒W(xué)中應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活地運用教學(xué)方法，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式教學(xué)。設(shè)計問題要有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地進(jìn)行問題探究，避免“灌輸”。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要始終進(jìn)行及時和恰當(dāng)?shù)脑u價?！ 情感、態(tài)度與價值觀] 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明，我們的祖先在生產(chǎn)實踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，加深對偉大祖國的熱愛之情?！ ⊥ㄟ^對中國古代水利工程的了解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史生態(tài)意識和環(huán)境保護(hù)意識，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 (二)教學(xué)內(nèi)容分析 ◆本課內(nèi)容共分為六個目。第一目，通過“神農(nóng)”的傳說，說明自遠(yuǎn)古時期起，農(nóng)業(yè)就在經(jīng)濟中占據(jù)了主導(dǎo)地位。中國古代的一切文明成就，都是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上得以實現(xiàn)的?！ 〉诙浚榻B了古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)。教材中提供的大量歷史圖片，使學(xué)生更容易理解生產(chǎn)工具革新在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。但是，中國古代傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作方式是小農(nóng)戶的個體經(jīng)營，長期以來，耕作技術(shù)沒有革命性的進(jìn)步?！ 〉谌?，介紹了古代中國的賦稅。說明古代國家是通過賦稅剝奪人民的經(jīng)濟收入，為政權(quán)的支出提供物質(zhì)保證的。并且說明中國古代有征收“泰半之賦”的時代。 第四目，介紹了中國古代的徭役，并且說明繁重的賦稅和徭役使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到壓抑，從而阻礙了經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。由此引發(fā)的社會_，往往成為王朝覆滅和社會經(jīng)濟文化凋殘的直接原因?！ 〉谖迥浚榻B了古代中國的土地問題。說明在中國傳統(tǒng)社會的農(nóng)業(yè)人口中，地主和農(nóng)民是最基本的兩個階級。土地高度集中，是中國古代經(jīng)濟生活中的普遍現(xiàn)象。進(jìn)而介紹了中國古代的幾種土地制度?！ 〉诹浚瑪⑹隽酥袊糯聵I(yè)的發(fā)展。說明幾千年來，中國農(nóng)民長期在惡劣自然條件即”旱”與“澇”的雙重威脅下艱難勞作。水利事業(yè)的發(fā)展為中國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件?！ ”菊n的重點和難點 重點：理解和認(rèn)識中國古代的土地制度和賦稅制度?！ ‰y點：理解中國古代依附于土地的兩個不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1