小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文一定要爭(zhēng)氣原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 利用網(wǎng)上資源介紹童第周。 說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解：一定要爭(zhēng)氣。中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。外國(guó)人認(rèn)為難辦的事，我們經(jīng)過(guò)努力，也能辦到?！ ∮懈星榈睦首x這一句話。 摘錄句子?！ ∷摹⑿〗Y(jié)并作業(yè)?！ 〉诙n時(shí) 目標(biāo)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)童第周的愛國(guó)熱情?！ ≡诰渥又畜w會(huì)”才”字的用法?！ ∧瑢懲谥芮昂髢纱讼氲摹耙欢ㄒ獱?zhēng)氣”的兩段話?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)?！ ÷爩懟蚋鶕?jù)意思寫詞語(yǔ)。 二、學(xué)習(xí)第一節(jié)課留下的一部分?！ 。裕 ∪⒄艺n文中帶有“才”的句子，并體會(huì)用處?！ ⊥谥?7歲才進(jìn)中學(xué)。（與家境貧困、偏僻相呼應(yīng)） 童第周文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。（成績(jī)、基礎(chǔ)差） 校長(zhǎng)要童第周退學(xué)或降級(jí)，經(jīng)他再三請(qǐng)求，才勉強(qiáng)同意讓他再跟辦試讀一個(gè)學(xué)期。（好不容易） 四、作業(yè)質(zhì)疑 完成有關(guān)作業(yè)?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《一定要爭(zhēng)氣》教學(xué)反思 《一定要爭(zhēng)氣》是第五單元的一篇精讀課文，在教學(xué)這篇課文時(shí)，我有以下幾方面感受深刻： 提出問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要措施，愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！北菊n
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