【正文】 ，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。 辦一期班級板報“我們校園” 開展班級小課題研究活動。 畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！薄? 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。 繼續(xù)開展班級星級小組評比。 加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。 做好期中分項測試工作。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。 班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 辦慶“三八”小報、黑板報。 總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。 堅持每周的評比班會。 組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。 六月： 迎接小學(xué)階段最后一個“六一”節(jié)。 嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。 三月： 年級寫字比賽。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。 及時檢查反饋