暴風(fēng)雨的啟示教學(xué)設(shè)計范文(留存版)
【正文】 時的閃電、霹靂、狂風(fēng)、暴雨，是一種驚心動魄的美?！ ?3)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。讀后交流：你讀懂了什么?有什么收獲? 讓學(xué)生各抒己見，教師相繼引導(dǎo)、梳理、歸納并板書要點?！ ⊥ㄟ^朗讀、交流、合作體會文章蘊含的哲理?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、揭體質(zhì)疑，激發(fā)興趣。 (2)說說自己在文中看到的景象，并概括特點?！ ∥濉Ⅲw會哲理，深化認(rèn)識?！ ?2)通過文章“宛如天神”“激動人心的樂章”“優(yōu)美甜蜜的催眠曲”“撫慰”等比喻、擬人手法，體會作者的思想感情。
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