【正文】 長培訓(xùn)。 （3）學(xué)員不得無故缺席、遲到、早退，有事必須由本校校長向師校師訓(xùn)部主任請假，實(shí)行課前或課后點(diǎn)名制度。 三岔學(xué)校 2012年9月篇二：2015年新教師培訓(xùn)方案 2015年北票市新教師培訓(xùn)方案 為了更好促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期，盡快熟悉業(yè)務(wù)，理解并掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)基本規(guī)律、教學(xué)基本技能和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，形成教學(xué)能力；提升師德修養(yǎng)水平。 五、基本做法與要求： 對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。學(xué)校利用校本時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，使各位教師做好心理和精神準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師。 2．在職崗位培訓(xùn)要求： （1）提高在職崗位培訓(xùn)的自覺性，按要求與校級以上學(xué)科骨干教師或?qū)W科帶頭人結(jié)對，擔(dān)任一個班的副班主任或班主任，主動向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。對廣大教師和教育工作者開展教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、心理健康教育的培訓(xùn)。 （五）骨干教師培訓(xùn)進(jìn)一步開展中青年骨干教師培訓(xùn)，強(qiáng)化對中青年骨干教師教育理論、教學(xué)技能、教科研能力的培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師教育教學(xué)水平的提高，使其真正起到示范和帶動作用。三是加強(qiáng)培訓(xùn)檢查制度建設(shè)。校本培訓(xùn)在教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研室、電教館的指導(dǎo)下，以學(xué)校為主組織進(jìn)行。通過進(jìn)行全員培訓(xùn)，使每位教師接受不少于480學(xué)時的在職培訓(xùn)，促進(jìn)他們師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高。 立足教育改革發(fā)展全局，以師德建設(shè)為首位，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，系統(tǒng)設(shè)計培訓(xùn)項(xiàng)目，整合資源、完善各項(xiàng)管理制度，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，大力加強(qiáng)骨干教師和校長培訓(xùn)，全面開展校本培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和吸引力。禁止吸煙，中午不得飲酒。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。 教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練。 新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。通過本次培訓(xùn)，鼓勵新教師思考探索教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。 （2）按教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部要求分階段完成在職培訓(xùn)手冊上的各項(xiàng)任務(wù)。大力弘揚(yáng)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德典范，并通過師德典范，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要積極為中青年教師的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和多方面成才的機(jī)會，組織他們外出參加各種研討會和學(xué)習(xí)考察，參加較高層次的學(xué)術(shù)報告會、教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育理念和方法，開闊視野，拓展思路，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的策略和水平。對教師培訓(xùn)的方案