【正文】 少平方米?表面積是多少平方米?　　，做這只魚(yú)缸至少要用玻璃多少平方米?　　二、課堂作業(yè)　　完成教材第26頁(yè)第11~13題?！　∪?、課堂小結(jié)　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有什么問(wèn)題?　　四、課后作業(yè)　　完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)?！　“鍟?shū)：x+50100　x+50=150　　X+50100x+50=150　　方程X+50最新數(shù)學(xué)五年級(jí)分?jǐn)?shù)教案及反思例文3　　教學(xué)目標(biāo)：　　借助天平明白等式的含義，并在分類(lèi)的基礎(chǔ)上充分感受、認(rèn)識(shí)什么是方程?！　　Ｈ绻麑W(xué)生不能列出等式，則可提出“你會(huì)用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎?”　　二、教學(xué)例2　　，引導(dǎo)學(xué)生分別用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系?！　《?、對(duì)比中探索，交流中生成　　師：復(fù)習(xí)題中的兩道問(wèn)題同學(xué)們解決得非常好，如果老師把它們稍作改動(dòng)，你還會(huì)不會(huì)計(jì)算呢?　　，把24改成26.　　初步嘗試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。18=　　先估算下面各題的商哪些大于1，哪些小于1，再豎式計(jì)算?！　W(xué)生交流討論，老師巡視指導(dǎo)。247?！　∪?、鞏固練習(xí)，拓展延伸　　完成教材第3頁(yè)練一練第1題。6　　引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)算式與以往我們學(xué)過(guò)的除法算式有什么不同?！　≠I(mǎi)16個(gè)玩具恐龍花了12元，平均每個(gè)玩具恐龍多少元?　　錯(cuò)題診所。　　[教學(xué)過(guò)程]　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　課件出示情境主題圖：　　開(kāi)學(xué)了，班級(jí)購(gòu)置了打掃衛(wèi)生用具，買(mǎi)4個(gè)簸箕共花了24元?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　會(huì)列方程表示數(shù)量關(guān)系。板書(shū)課題?！　〉仁接惺裁刺卣?(等式的左邊和右邊結(jié)果相等?！　　　√崾荆喊岩粋€(gè)長(zhǎng)方體從中間截?cái)?，就可以分成兩個(gè)正方體?！　》治觯呵昂竺娴拿娣e是相等的，就是把3個(gè)長(zhǎng)方體前面的面相加即可。　　(1)出示例1圖。小組之間在傾聽(tīng)的過(guò)程中逐漸完善自己本組的想法?！　∽钚聰?shù)學(xué)五年級(jí)分?jǐn)?shù)教案及反思例文4　　教學(xué)內(nèi)容：　　教科書(shū)第1頁(yè)的例例2和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第1~2題?！　≌_掌握已學(xué)過(guò)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用小數(shù)除法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4　　(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，整數(shù)除以整數(shù)有余數(shù)時(shí)，可以在被除數(shù)個(gè)位后點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，添“0”繼續(xù)除，商的小數(shù)點(diǎn)一定要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。　　[教學(xué)難點(diǎn)]商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。　　引導(dǎo)歸納總結(jié)，明確小數(shù)除法的計(jì)算方法：按照整數(shù)除法的計(jì)算方法?！　∷摹⒖偨Y(jié)：今天你有什么收獲呢?小數(shù)除法在豎式計(jì)算中有什么要注意的?　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]　　精打細(xì)算