【正文】 愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！　　下面請XX老師發(fā)言。　　是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。興趣是的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的，再次感謝王老師精辟的發(fā)言。　　專家點評　　張校長、張主任點評。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。丁校長的講座猶如一縷春風，猶如甘露，將槮入我們的心田，為我們教育改革指明了方向，提供了方法。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言?！　∠Ｍ魑话嘀魅卧诮窈蟮墓ぷ髦校欢ㄒ寻嗉壒芾砉ぷ髯錾钭黾?，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質?！　〗酉聛淼沫h(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發(fā)言。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋！　　下面請戴老師發(fā)言。下面讓我們來聽聽黃老師如何管理班級的。他遣激情于三尺講臺，一腔熱忱于教育舞臺，其背后蘊涵著他對　　社會、對基礎教育深深的思考。教師經驗交流會主持詞結尾【篇一】教師經驗交流會主持詞結尾　　教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。他學識淵博，一心撲在教育事業(yè)上，教書、讀書、研究與寫作構成了他生活的全部。班主任所做的一切