【正文】 們在聽課的時候心里清清楚楚，明明白白觀摩什么，學(xué)習(xí)什么；觀摩課后，又讓講課的家長把自己參與活動的經(jīng)歷、收獲、體會與大家一一分享。3份發(fā)給講課的家長，算是對他們這次活動中辛苦付出的一種答謝?！　〖议L互動環(huán)節(jié)：　　浩浩爸爸給我們帶來了動聽的《母雞羅斯》的繪本。只要他們借由父母發(fā)現(xiàn)了書本的奧秘，自然就會耳濡目染，愛上閱讀?！　∑?、后續(xù)工作，及時完成　　在微信圈里發(fā)出本活動的照片（已完成）　　在博客中完成本活動過程的圖文記錄。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān)，這種自己嚴格要求的表現(xiàn)是對活動的一種負責(zé)任的態(tài)度，更是他們平時工作與生活的一種態(tài)度！所以與他們相處，共同經(jīng)歷這次活動的準備，也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機會！　　組織教師　　這場活動的課堂組織者是一（6）班的班主任侯晉云老師。此次活動學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺?！　』顒忧捌?，老師們積極準備，精心挑選出本學(xué)期親子共讀的經(jīng)典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍，引導(dǎo)孩子們進行閱讀?！　≡u估手段的單一和低效?！　∫?、活動成果方面　　1．一定程度上促進了幼兒的閱讀興趣，使得一部分孩子初步養(yǎng)成了每天堅持閱讀的良好習(xí)慣。家長以為只要孩子讀，自己聽著就可以了。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流?！　”敬位顒又羞€穿插了有獎知識問答，孩子們通過看節(jié)目以及讀書回答主持人提出的問題，得到了獎品，充分激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。說實在話，給3位家長提供試講的機會，一是看看他們的準備情況，二是讓他們相互評評，應(yīng)該注意點什么即可。　　五、積極參與，認真聽課　　這次活動中，家長的到會率很高。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要讓孩子愛上閱讀，我們可以考慮從以下幾點做起：盡早讓寶寶接觸圖書；選擇適合寶寶的圖書；讓書充滿每個角落！　　早期閱讀可以從0歲就開始。馬xx媽媽的故事，讓大大小小的耳朵都豎起來了。（已完成）　　活動結(jié)束后，我認真閱讀了家長的反饋表和孩子們的心得體會，家長們都非常支持這項活動的長期開展，我想，有了家長的大力支持，有了班主任老師的精心組織，活動一定會做得有聲有色。總之，所有的努力都是為了我們的孩子們受益——希望家長能與我們凝聚合力，攜手共進！讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實實！　　四、勇敢挑戰(zhàn)收獲頗豐　　在這3位講課家長中，沒有一位當專職教師的。針對本次活動的詳細方案作了嚴格把關(guān)，并發(fā)表見解，提出建議，明確每人在活動中的職責(zé)。情景劇《大個子老鼠小個子貓——撞了一個包》讓孩子們綻開了如花的笑顏，飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象，從頭到尾高舉著路燈。然后，張敏芳園長對讀書節(jié)活動進行了點評，并提出殷切希望。如孩子在閱讀繪本時對簡單的字有了初步的認識，增加了孩子對識字的興趣；孩子通過一定的指導(dǎo)閱讀后，能發(fā)現(xiàn)自己感興趣的閱讀內(nèi)容，能有所選擇的去讀自己喜歡的讀物，這是非常難能可貴的進步