【正文】 想情感教育和能力培養(yǎng)。　?。?）以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。　　有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課教師交換意見?！　”緦W期結(jié)合理論學習配合學校開展一些實踐活動，同時根據(jù)實際情況補充適當?shù)膬?nèi)容?！　崆榉?wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性?！　〗Y(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動?！　〗W習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生。本學期，在五年級學習的基礎(chǔ)上，進行了知識的拓展，如電工知識等。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。　　本學期教學重點是幾種主要農(nóng)作物的種植管理、主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。本冊教材包括五個單元：　　（一）農(nóng)作物種植和管理；　　（二）家用電器使用；　　（三）禽畜飼養(yǎng)；　　（四）服裝裁剪與加工；　?。ㄎ澹┙饘俨牧吓c加工。　　二、教學要求　　（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力?！　〉谌龁卧?、發(fā)展中的技術(shù)　　初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用，認識材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會的進步密切相關(guān)?！　》e極參加學科學習實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力。　　三、措施方法　　利用勞技課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育?！　诩甲髌窋[放整齊，張貼合理整齊。使之切實提高勞動技術(shù)課的課堂教育、教學質(zhì)量和效益，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設(shè)計”作為勞動技術(shù)學科教學的總目標?！　≌J真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學生學習情況對學生進行必要的調(diào)整，出色完成教學任務(wù)?！　。?）采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。把課堂教學與實踐融合在一起培養(yǎng)能力。勞技教學工作計劃（精選4篇）　　勞技教學工作計劃1　　新學期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想