【正文】 三單元：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問題，設(shè)立了“學(xué)習(xí)新天地”和“享受學(xué)習(xí)”兩框內(nèi)容?！　〉谖逭n《自我新期待》，包括三框內(nèi)容。第二框“學(xué)會調(diào)控情緒”，其中“情緒是可以調(diào)適的”，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒?！　〉谒膯卧哼^健康、安全的生活　　本單元包括第八課“學(xué)會拒絕”、第九課“保護(hù)自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護(hù)的堤防”的主題探究。做到授課胸有“書”?！　。ㄋ模?qiáng)化德育功能，開展課堂活動　?。?）配合德育，挖掘功能?！　∷?、采取的措施　　幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。人生當(dāng)自強(qiáng)。上冊共含三個單元，十個課目，主要涉及生活、生命、自然等內(nèi)容?！　￠_展幫帶活動?！　。ㄈ┱_認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。　?。ǘ┱_對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念?！　≈饕獌?nèi)容。　　第二單元：認(rèn)識新自我　　本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認(rèn)識新自我”的主題探究。　　主要內(nèi)容。據(jù)此，本單元設(shè)立“自立需自強(qiáng)，自強(qiáng)者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當(dāng)自強(qiáng)”兩課。七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃　　七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃篇1一、教材整體框架結(jié)構(gòu)　　七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強(qiáng)?！白粤⑿枳詮?qiáng)，自強(qiáng)者自立”主題探究活動是一個體驗(yàn)自信、展示個人和集體自立自強(qiáng)的實(shí)踐活動?！　〉谝徽n《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體?！　≈饕獌?nèi)容。　　第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會調(diào)控情緒。　?。ㄈ╆P(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。　?。ㄋ模W(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。這樣更貼近生活，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、成長過程聯(lián)系更加緊密。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生?！　≌n后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長，懂得用法律來保護(hù)自己。這就給我們的教學(xué)提出了一系列要求，即基礎(chǔ)知識要大量補(bǔ)充，涉及到的探究活動必須在教師的課前設(shè)計(jì)和學(xué)生的課前預(yù)習(xí)中做好充分的醞釀和準(zhǔn)備，才能在40分鐘課堂中取得一定的效益。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課?！　。ㄎ澹┱_認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。第二目“情緒與生活”，主要是說情緒對人會產(chǎn)生不同的作用，包括積極作用和消極作用?！　〉谒恼n《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。　　第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級的教育主題──適應(yīng)問題。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時，在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中嘗試自立自強(qiáng)，兩者相互補(bǔ)充，能夠使學(xué)生取得最佳的學(xué)習(xí)效果。