【正文】 習)和對應作業(yè)，作業(yè)的要求我都會擬定細則通過和校園發(fā)而給家長 ?？吹浇裉旌芏嗉议L帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學非常重視。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的，請您親自打電話給我說明情況，這也是為了孩子的安全著想?！　〕咦幼詈眠x擇透明的，一邊是直線一邊曲線的。您需要給孩子準備一個杯子。美術課則要按照美術老師的要求準備相應的工具，如油畫棒、膠棒、卡紙等。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。這是你我最希望看到的!　　注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。(演示文件袋整理方法)　　分好科目后，整理書包就更容易了。所以家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門，不要在路上邊走邊吃，更不能把早餐帶到學校來吃。最好不使用自動鉛筆。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前等候，孩子們會以你為榮，也會向您學習，做個遵守秩序的好孩子。相信家長們都不愿意讓孩子輸在學習的起跑線上，那么就從自身做起，努力承擔起為人父母的責任和義務。這時別忘了要及時糾正孩子的坐姿和寫字姿勢，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣?！　∫粔K普通的軟橡皮。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，否則在此期間若孩子私自跑出校園，出現任何安全問題，老師概不負責。登記監(jiān)護人電話號碼(兩個)。這既有利于更多孩子的成長，也是我們開展班級管理工作的需要，所以請家長不要對老師提出太多的要求。良好的開端是成功的一半，作為家長一定要從孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。家長把學生送到校門口就行了。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的，肩帶的距離過寬的話，孩子背上就會一直掉。教會孩子把故事書、課本、練習本等分功能擺放，營造一個孩子的小世界。家長一開始可以親自給孩子示范，手把手帶著孩子一起做，然后再讓孩子重復做一次。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與我溝通，我的手機是　　各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做?！　∶刻旖o孩子準備干濕紙巾。每本書都至少要使用一學期，所以我們要求孩子每本書都要包好書皮。　　學習用品準備　　我只提點建議：　　應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力?！　『⒆訌挠變簣@升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應?！　∥?、給家長其他方面的一些建議　　孩子的合群教育?！　〖埥?。)　　五、統(tǒng)計班級留守兒童，(留守